全台首創苗栗國際村 東南亞情境教室曝

▲東南亞3間情境教室。(圖/苗栗縣政府)
▲東南亞3間情境教室。(圖/苗栗縣政府)

記者賴正琳/綜合報導

苗栗縣國民教育輔導團3樓規畫打造3間全國首創國際村情境教室,11月24日上午揭牌啓用,將在每周三由各校申請體驗國際村規畫的課程,讓學子不受時空限制,即使無法出國,也能置身在國外的情境學習環境,激發接軌國際、鏈結全球的能力。

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縣府依據教育部國際教育2.0政策,將國際教育納入重點施政方向,為開闊苗栗學子國際視野,提升國際競爭力,從民國109年8月1日成立國際教育資源中心,並籌組國際教育輔導團,將國際教育融入相關課程。

從110年起,更率全國之先,由縣府自籌120萬元,打造全國首座國際村,規畫設置的3間國際化情境教室,藉由跨域豐富課程,搭配AR、VR,營造優質的情境學習環境,這項不同於傳統課程的學習設計,已受全國高度矚目。

國際村設置國際栗、東北亞(戀戀JK)、東南亞(航向SEA界)3間情境教室,其中,「國際栗」連結食、衣、住、行、育、樂在地生活,從多元文化的體驗,建構縝密的國際知識地圖,「戀戀JK」情境教室搭配資訊科技融入教學的75吋互動觸控螢幕、虛擬實境(VR)、擴增實境(AR)與綠幕牆面,透過科技的輔助,讓學子身歷情境的體驗;「航向SEA」情境教室,運用牆壁彩繪呈現東南亞在地民俗風情及特色景點,讓學生感受在地氛圍。

24日上午的啟用儀式,在蓬萊國小精彩的舞蹈表演中揭開序幕,由縣長徐耀昌、縣府教育處長葉芯慧、校長等人共同揭牌,並安排永貞國小、蓬萊國小學童體驗國際村規畫的課程。

縣長徐耀昌參觀航向SEA界、戀戀JK、國際栗教室的體驗課程,並與學童分享異國文化,他說,苗栗學子很幸福,不用出國,就能置身在國外的境教氛圍,期盼藉由國際村的課程設計,激發學子們接軌國際、鏈結全球的能力。  

教育處處長葉芯慧指出,將安排每週三多元學習活動讓各校自由申請體驗國際村規畫的課程,希望藉由營造優質的學習環境,讓苗栗學子置身在國際村的學習環境,發揮國際教育的最大效益。

▲運用牆壁彩繪呈現東南亞在地民俗風情及特色景點。(圖/苗栗縣政府)
▲運用牆壁彩繪呈現東南亞在地民俗風情及特色景點。(圖/苗栗縣政府)

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