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該提案遭外界解讀，要求教育部針對包含幼兒園在內的高中以下學校，參考全民國防手冊，定期辦理戰備演練，擔憂影響兒少身心發展。
潘文忠說，課綱有涵蓋防災與安全教育，會考慮國小、國中、高中等不同階段，有相應的課程、學習素材、教學實施等。
潘文忠指出，目前全民國防教育在高中端有2學分必修，主要包括全民動員、青年動員、校園防災應變等等相關議題；國中國小端則採融入式教學，教育部有編輯全民國防補充教材，讓學校適時參考。另外，各級學校參與地方政府防災演練、萬安演習等，都是常態，教育部會持續督導各校落實演練。
潘文忠提到，國防部有編輯全民國防手冊範本，當初公布時，有特別要求各地方政府因地制宜、編制地方版本，提供當地民眾避難、逃生路線與場所等資訊。教育部也會請各校，將所在縣市的版本納入教學素材，讓學生知道在生活、住家、學校周邊，相關的防災逃難資訊以及應變技能。
潘文忠強調，教育部會從以上這些方面，推動落實有關全民國防教育課程與教學，當然全民國防教育實施會考量學生身心發展不同階段來實施；兒少委員主要是提醒全民國防手冊跟相關資訊能用更淺白、兒少熟悉的文字，讓不同階段的學生做進一步了解。
