學位抄襲連環爆!75%學生認:學倫影響投票意願

▲守護台灣教育平台今(12)日召開記者會,公布學生學術倫理問卷調查結果,並發起學界連署,提出3項訴求。(圖/記者李琦瑋攝,2023.01.12)
▲守護台灣教育平台今(12)日召開記者會,公布學生學術倫理問卷調查結果,並發起學界連署,提出3項訴求。(圖/記者李琦瑋攝,2023.01.12)

記者李琦瑋/台北報導

九合一大選前後,學術界學位抄襲醜聞連環爆,影響地方選情、危及大學聲譽。守護台灣教育平台今(12)日召開記者會,公布學生學術倫理問卷調查結果,75%的學生認為學倫問題會影響自己投票給該候選人的意願;教團並發起學界連署,要求學位論文以「電子全文」公開為原則、依法建立外部獨立的學術倫理審查機制、教育部定期公告各校違反學倫事件。

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守護台灣教育平台通過校園論壇、學生群組等渠道,對學生學術倫理意見進行問卷調查,於2022年12月26日至2023年1月8日發放網路問卷,蒐集到213份有效問卷,其中102人來自公立大專院校、111人來自私立大專院校。以法、商及社科院的填答人數最多,為111人。

有75%的學生認為學倫問題會影響自己投票給該候選人的意願;42.5%的受訪者認為學術倫理調查應該由獨立調查單位進行,單純由校方進行的學術倫理審核在一定程度上仍讓人有所疑慮;69%的受訪者認為有學倫問題爆發時,當事指導教授應在一定期間內停止招收指導學生。

48%的受訪者認為,選舉委員應給予候選人學歷更正的機會,若是自覺論文、學歷取得過程有所瑕疵,可自行撤下學歷認證,面對問題及時更正,而不是被人檢舉才倉皇認錯。

政大研究生學會前會長張維倫表示,學術倫理醜聞,教育部所做的措施,反而是讓新進研究生來承受,如105學年度起,研究生須強制修習學術倫理課程、並視為畢業門檻,學位論文要進行相似性比對,在一定數值下,才能口試,但所有學門學生都修習一樣課程,無法對應不同領域需求;另外,論文是師生互動下產生的成果,但確認抄襲後,卻都由學生一人來承擔,他認為,指導教師、口試委員、系所在事前都必須預防,在事後追究責任能有所依循。

守護台灣教育平台、台灣資訊平權學會、全國私校工會、台灣私立學校教育產業工會,發起「高教學歷大掃除:學術倫理連署書」學界連署,號召學術人站出來捍衛學術倫理,提出3項訴求。

守護台灣教育平台理事長吳瑞北指出,學位論文應以「電子全文」公開為原則,以利學術流通及分享,但涉及機密、專利事項或依法不得提供,並經指導教授與系所主管認定者,學位論文得延後公開,延後公開須訂定合理期限,建議至多為5年。

依法建立外部獨立的學術倫理審查機制,應以內容原創性、而非機械對比所得的相似性作為判準;先進行校外專業委員進行初審,再送交各校倫理委員會進行複審。各大學有違反學倫事件應通報教育部,教育部並應彙整並定期公告各校違規事件與樣態。

立委范雲表示,政府過去廣設大專院校,但我國政府在高教投入的資源相對較少,平均每位學生分到的教育經費,不到美國的一半,也低於OECD會員國平均。在各校有自籌財源壓力、政府又監管不力的情形下,導致學位商品化、高教品質下降、學術倫理不受到重視的多重亂象。

范雲指出,此次學界連署有3個訴求,第一是「學位論文公開」,她認為,高等教育、學術研究都有國家資源,因此產出的研究成果,也應有公共財的性質,不應被商業資料庫壟斷。

私校工會理事長尤榮輝提到,學風敗壞情形已是學界沉痾,不只學生畢論有抄襲及代寫情形,教師升等論文不只抄襲、代寫,更有造假、無功掛名等歪風,目前制度對於維護學倫仍有諸多缺失,包括預防機制太過薄弱、審議機制缺乏公信力、懲罰機制遏阻無效等。

尤榮輝說,唯有論文公開透明才能預防僥倖行為;應在大學外部建立獨立學倫審議機制,並至少分二級或二階段審議學倫案,不應單由大學單獨或單一級審議即決定學倫案結果,才能杜絶大學怕家醜外揚而包庇學倫案,也能杜絶私人關係或政治力介入影響審議學倫案,使審議結果更具公信力。

尤榮輝表示,若學生畢論違反學倫,除撤銷學位外,應有更嚴格的懲罰制度,以儆效尤,而指導教授也應被課責。

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