社會新鮮人求職時,工業部門的平均總薪資雖較具優勢,但服務業中亦不乏高薪職缺。主計總處認為,與其從產業中尋找高薪工作,更應將自己培養成產業所需人才,這樣無論是文理組出身,投身工業、服務業都可以找到定位。學者也呼籲,在 AI 浪潮下,文理組的分野逐漸模糊,新鮮人應盡快培育跨領域技能,才能在職場中暢行無阻。
台大國發所兼任副教授辛炳隆直言,傳統上認為文史哲法等文組畢業生,主要從事管理或專業服務業等職務;而科學、科技、工程及數學(STEM)人才則投身工業部門。但隨著 AI 出現,這道藩籬已被打破。
而現在教育主流思維是大學教育不是職業訓練所,因此他會建議學生,「尊重你選的科系,但是為了就業考量,必須在學校做跨領域學習」,尤其無論是理工科或人文科系都要懂AI。
數發部提3 類 AI人才 文組生善用工具也能學以致用
他進一步說,據數發部分類AI人才分成3類。
📍第一類是專注於演算法創新與學術研究的「AI研發人才」,這類人才主要還是仰賴STEM人才。
📍其次是「應用 AI 人才」,負責找出AI可以在百工百業的應用,這不侷限在STEM領域,連文組也可以投入。
📍最後是「自身專業使用 AI 工具之人才」,也就是自身專業領域,善用AI工具提升自身工作效率、品質的人才,「這個部分只要你願意去學AI,是所有的人都可以做的。」
辛炳隆總結,學生若想堅守本業、學以致用,就必須思考如何搭配 AI 工具,以凸顯自身的就業力與競爭優勢。
面對AI趨勢,主計總處國勢普查處副處長譚文玲則分析,如今AI商機及基礎設施需求下,「電腦、電子產品及光學製品製造業」、「電子零組件製造業」等硬體製造較為強勢,但若發展到後端的軟體需求,那麼預期將順勢拉高屬於服務業薪資。
將自己個人能力提升 找到自身定位並不難
譚文玲認為,單從統計數據所看到的資訊仍有許多必須額外考量狀況,譬如說產業中的不同公司,乃至一家公司內的不同職位可能都會有差異,即便傳統上屬於理組科系較熱門的製造業,同樣會需要企管系等文組科系專業。
當被問到文理組薪資選擇,多年從事勞動統計的她不從「廣度、跨域」解答,而是聚焦在專業「深度」,相信最關鍵就是人力資本培養,「只要個人能力足夠,不管是文組還是理組,都可以在不同的行業中找到自己的定位。」
譚文玲舉例,台積電2022年就曾招募具備國際關係或政治經濟同等博士學位的人才,足以分析地緣政治變化的專業,這與過去台積電清一色都是理工科博士需求,就相當不同。
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而現在教育主流思維是大學教育不是職業訓練所,因此他會建議學生,「尊重你選的科系,但是為了就業考量,必須在學校做跨領域學習」,尤其無論是理工科或人文科系都要懂AI。
數發部提3 類 AI人才 文組生善用工具也能學以致用
他進一步說,據數發部分類AI人才分成3類。
📍第一類是專注於演算法創新與學術研究的「AI研發人才」,這類人才主要還是仰賴STEM人才。
📍其次是「應用 AI 人才」,負責找出AI可以在百工百業的應用,這不侷限在STEM領域,連文組也可以投入。
📍最後是「自身專業使用 AI 工具之人才」,也就是自身專業領域,善用AI工具提升自身工作效率、品質的人才,「這個部分只要你願意去學AI,是所有的人都可以做的。」
辛炳隆總結,學生若想堅守本業、學以致用,就必須思考如何搭配 AI 工具,以凸顯自身的就業力與競爭優勢。
面對AI趨勢,主計總處國勢普查處副處長譚文玲則分析,如今AI商機及基礎設施需求下,「電腦、電子產品及光學製品製造業」、「電子零組件製造業」等硬體製造較為強勢,但若發展到後端的軟體需求,那麼預期將順勢拉高屬於服務業薪資。
將自己個人能力提升 找到自身定位並不難
譚文玲認為,單從統計數據所看到的資訊仍有許多必須額外考量狀況,譬如說產業中的不同公司,乃至一家公司內的不同職位可能都會有差異,即便傳統上屬於理組科系較熱門的製造業,同樣會需要企管系等文組科系專業。
當被問到文理組薪資選擇,多年從事勞動統計的她不從「廣度、跨域」解答,而是聚焦在專業「深度」,相信最關鍵就是人力資本培養,「只要個人能力足夠,不管是文組還是理組,都可以在不同的行業中找到自己的定位。」
譚文玲舉例,台積電2022年就曾招募具備國際關係或政治經濟同等博士學位的人才,足以分析地緣政治變化的專業,這與過去台積電清一色都是理工科博士需求,就相當不同。