影/中原反擊招名威模糊焦點 公布上課影像及對話記錄

影/中原反擊招名威模糊焦點 公布上課影像及對話記錄

記者李春台/桃園報導

calendar_today2020-05-15 22:08:35

招名威上課
▲中原大學公布招名威3月13日當天上課影片及與校方溝通錄音音檔,指招「混淆視聽!顛倒是非!」,重申校方6項立場。(圖/中原大學提供)
中原大學生物科技系副教授招名威日前在課堂的言論引發爭議,中原大學今(15)日發布聲明指出,該教授與立委何志偉透過媒體披露片面資訊、混淆視聽,傷害校方外,也造成社會對立;中原大學也公布當日(3/13)上課影片及與校方溝通錄音音檔還原事實,重申校方6項立場,希望教育部儘快派員調查此事,讓事件能夠更全面、透明。
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中原大學今天下午以「歧視言論被模糊!中原大學揭開全貌」為題發布聲明指出,針對立法委員何志偉與招名威近來透過媒體所披露的片面資訊,不僅傷害長久以來認真辦學的中原大學,更造成社會對立與不安,中原大學深感遺憾為還原事實真相,避免有心人士利用此事件混淆視聽、顛倒是非,中原大學特將本事件之始末公諸於世。
聲明中指出,招名威於3月13日在「生物化學」課程(配合線上遠距教學)針對特定學生發表具有歧視性言論,例如「毒奶粉….對岸….就是在講你們….對!你們吃的三聚氰胺很多!」、「武漢肺炎只死1萬多人?怎麼可能!就是在講你們」但招在記者會中刻意略過這些資訊,避而不談。

校方提到,3月26日接獲學生投訴指受到教師歧視與接近人身攻擊,請校長和有關單位了解與嚴肅處理,經過校方與招溝通,請其就學生投訴內容向學生說明,不料4月10日招名威於上課回應此事時,刻意強調「我是中華民國台灣的教授」,試圖模糊焦點,並要學生「寫信要謹慎,不要恐嚇」。4月14日校方再就4月10日上課內容與招進行討論,建議聚焦學生投訴內容,未料,5月11日招名威卻與何志偉召開記者會,以「中原大學禁止老師在課堂上講中華民國」為主軸,刻意模糊焦點、顛倒是非。

中原大學表示,對於招名威指控效方禁止老師在課堂提及「中華民國」及「武漢肺炎」等扭曲事實之言論,並在媒體上播放斷章取義、偏離事實部分錄音檔,校方決定公布當天行政主管與招對話完整內容,提供大眾了解與評斷。

校方說明,4月29日中原大學召開課程調查小組,經檢視上課影片及詢問當事人,證明招名威確實在上課時講述與課程專業無關,且確實有針對特定學生發表所檢舉的言論,建議後續交由教務處予以輔導處理,全案結束。

校方也呼籲,校園,是個學習尊重的地方,不是製造仇恨的地方;校園,是各地學生認識中華民國的地方,不是誤解中華民國的地方;校園,是教育的地方,不是操弄政治的地方!

▲中原大學公布當天招上課時的逐字檔,希望教育部儘快派員調查此事,讓事件能夠更全面、更透明。(圖/中原大學提供)
▲中原大學公布當天招上課時的逐字檔,希望教育部儘快派員調查此事,讓事件能夠更全面、更透明。(圖/中原大學提供)
 

中原大學重申6項立場:

一、 中原大學為中華民國之大學,所聘任之老師皆受中華民國之保障,校方從未禁止老師在課堂上提及中華民國。

 

二、 中原大學一向以營造友善校園為教育使命,我們保障任何國家或地區學生的受教權,強調彼此尊重。

 

三、 任何老師在課堂上,學生若有反應教學意見,本校基於保障學生學習的立場,均會要求改善並加強輔導。此次行政單位在處理過程中,若有用語不夠精準之處,校方亦將要求改進。

 

四、 針對特定老師忽視教學品質並以片面資訊引發社會對立及誤解之事,本校保留法律追訴權。

 

五、 此次事件,教育部已組成專案小組赴校調查。中原大學歡迎教育部儘快派員調查此事,讓事件能夠更全面、更透明。

 

六、 教育部潘文忠部長發表聲明表示:「以身為中華民國教育體系一份子為榮」,中原大學完全認同,中原大學堅持教育責任,以身為中華民國教育體系一份子為榮!
 

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