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國教署指示本土語言高一修 全教總批:領綱形同虛設

▲全教總今(10)日指出,國教署在6日的本土語審查委員審查群組中下指導棋,發布命令希望各校在第一學年實施。(示意圖/NOWnews資料照)
▲全教總今(10)日指出,國教署在6日的本土語審查委員審查群組中下指導棋,發布命令希望各校在第一學年實施。(示意圖/NOWnews資料照)

記者黃仁杰/台北報導

2022-01-10 10:38:05

因應本土語納入課綱,高中部定必修將增列2學分的本土語,以閩南語文為例,「高級中等學校教育階段,本土語文/台灣手語部定必修2學分,以第一學年開設為原則,亦可於其他年級實施」,也就是說,課綱並未硬性規定一定要於高一施行,而是各校可因應其校內狀況,決定實施年段。 但全教總今(10)日指出,國教署在6日的本土語審查委員審查群組中下指導棋,發布命令希望各校在第一學年實施。
    
1月6日國教署在課程計畫本土語審查委員的一百多人群組中,卻逕下行政指導,指出「教育部仍希望引導學校規劃於高一,故規劃於高二、高三者,不管有無說明,請統一回覆『請學校宜依教育部的111年1月5日臺教授國部字第1100173469函,規劃本土語文/台灣手語於第一學年實施為原則』,並按修正後檢視回覆內容統一製作罐頭訊息⋯⋯」等,不僅牴觸領綱規定,並造成無論學校說明與否,都將被審查委員退回的狀況。 

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全教總指出,本土語言於110年3月匆匆入綱,並要求於111年實施。不僅師資尚未到位,且嚴重打亂各校原先的課程架構,是不爭的事實。國教署不體察匆匆上路對學校課程架構整體的影響,更無視大會通過之領綱文字,實屬不妥。
   
全教總認為,國教署應改弦更張,落實課綱精神,尊重課審大會通過之文字,彈性允許學校在考量未來加深加廣可能性的前提下,得依各校情況,納入本土語必修課程於各年級課程。莫讓政治凌駕專業,置高中教學現場於混亂中。

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