我是廣告 請繼續往下閱讀
阿鴻則表示,自己在當時就是極其少數,沒有升學的學生之一,投入了職場開始做工,並從學徒開始做起,從一天賺6百,隨著技能純熟後,才逐漸往上800、1000元的調整,而當時身邊朋友也認為這樣的收入不差,但卻沒人想要加入。
為何會出現這樣矛盾的狀況?阿鴻也解釋,「因為當時的時空教育背景,告訴我們要讀書、要有高學歷,告訴我們做工很累,要想辦法拿筆、用頭腦賺錢,別用體力、勞力賺錢」,也就是在這樣的教育體制下,「缺工」的種子萌芽了。
到了30年後的今天,缺工已經茁長成為果實,台灣社會也在共同啃食著苦果,但它卻依舊茂密的繁殖中。阿鴻也提到,現在還遇上「少子化」以及「人口老化」現象,恐讓未來年輕人更加痛苦。
阿鴻隨後解釋:「年輕的這世代,他們可慘了,他們心心念念的高學歷終於拿到了,可是他們卻擺脫不了『低薪』的命運,社會新鮮人的起薪讓人咋舌,一眼望去盡是高學歷又低薪、低成就的當下,真是讓人失望!於是新鮮人他們找不到理想的行業,只能『失業』!可是大環境卻是『缺工潮』,問題可真矛盾啊」。不少網友看完後,也紛紛感嘆,台灣教育系統中「萬般皆下品,唯有讀書高」這一觀念,才導致了如今缺工的業力循環。