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區桂芝提到,最讓國文老師痛失的,是這個108課綱不讓教導品德教育、人格建立,以及所謂的生命覺醒,完全砍掉《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書,只每個截取片段集合成一課,沒了四書,國文課失去最有系統的生命教材,喪失學習民族最珍貴品德的機會。
「即便現在生活不再使用文言文,但文言文對提升白話語文的表達水準具有無與倫比的功能」區桂芝舉例,108課綱刪掉顧炎武的《廉恥》,學生就不必再知道為什麼「士大夫之無恥是謂國恥」,「我們每天看新聞,看到那麼多不清不白的政客在那跳樑小丑、耀武揚威,在那邊吃香喝辣,學生價值觀怎麼不混淆,是非觀怎麼不錯亂?所以這是一個『無恥』的課綱。」
另外,108課綱還刪掉處理個人生命挫折最重要範文「柳宗元的《始得西山宴遊記》」;刪掉了范仲淹的《岳陽樓記》,學生從此可能認為「先天下之憂而憂」是一個神話;刪除荀子《勸學》,失去思考學習意義、方法跟步驟;刪掉連橫的《台灣通史序》,學生不知台灣人祖先多重視民族精神、文化香火。
區桂芝批評,108課綱號稱多元,但是卻讓國文課失去最核心的意義,便是從傳統文化的精緻學習中建立文化生命的主體,進而思考生命的意義,且學習並跨越生命的挫折,但在現在的課綱下,「歷史碎片化,語文淺碟化,各學科全面退化,這就是我們教改的目的嗎?」
而影片曝光後,在社群瘋傳,引發正反兩邊的論戰,而據《中時新聞網》,區桂芝對於影片爆紅之事表示,記者會後許多同事、家長及學生都稱讚自己說出他們的心聲,連加拿大友人也回傳影片給她,還有朋友說這影片北京到華盛頓已經有百萬點閱率,「有人說我在大陸變網紅,如果是因為這個議題變網紅,我倒是感到很光榮!」並指文史課的教師在這文化逆流的時代,都要有所堅持。