淡水高中生隨機砍傷女童 王婉諭:強化被害者保護機制

新頭殼newtalk

calendar_today2020-06-14 08:10:00

▲ (圖/新頭殼)
▲ (圖/新頭殼)

淡水日前發生一起高中生隨機砍傷女童案件,而這名高中生疑似是因霸凌問題,憤而犯下錯誤,對此,時代力量立委王婉諭表示,案件發生後應優先保護當事人,對於被害者保護機制的強化,下個會期她將提案修法。



王婉諭今日出席新北黨部聯合服務處舉辦的茶會,談起淡水發生高中生隨機砍傷女童的案件,他認為可以分成三個面向討論,首先是當事人及其家庭的保護,還有包含學校同學、老師等相關人士受到的創傷,由於此名高中生疑似是一名被霸凌者,因此她認為校園霸凌的相關教育必須要再加強。

針對這起案件,王婉諭昨日深夜也透過臉書分析事情發生後的處理方式,第一項是「創傷後的專業陪伴」,她指出,目睹整起事件發生女童的 7 歲弟弟及周遭的同學們,後續是否有得到妥善的輔導和陪伴?因為這樣目睹傷害,不僅會對孩童心靈受到打擊,更可能遠期帶來負面的影響,當事女童除了現行治療,後續更是需要專業的心理陪伴、諮商輔導,才能度過精神、生理受到嚴重創傷後的期間。此部分仍需學校之社工、心理師的介入,給予這起事件的目擊者、當事人更個別化的協助、撫平心靈創傷。

第二項省思是「面對校園霸凌,目前的處理方式夠完善嗎?」王婉諭透露,這名高中生過去疑似長期被班上女同學霸凌,嘲諷「娘娘腔」、「沒雞雞」,積忍已久情緒失控,間接釀成今日令人難以接受的行為,但校方昨日第一時間卻表示,「該生在校內表現無異狀,可能是課業壓力比較大。」似乎完全未察覺學生在學校被霸凌的情況。

王婉諭接著強調,這不僅凸顯了目前性平教育、情感教育的不足,也讓我們思考面對校園霸凌,我們應當如何建立更好的制度?教育部曾提倡使用修復式正義,但實際執行上卻淪為形式,缺乏通盤了解事件緣由,以及如何讓孩子增強認知能力去理解人際關係,不禁令人質疑,目前我們真的能有效防範、處理校園霸凌嗎?被霸凌者,是否會轉為霸凌者或暴力行為者?或許過去許多人都曾因不懂事而用言語霸凌過別人,但並不是每一個人都能承受得住這樣的辱罵及壓力。面對這樣的壓力及霸凌,應該讓孩子知道如何紓解、求助,不讓他孤立無援,以減少因情緒問題再次發生類似遺憾。

第三項議題是「當青少年已經作出觸犯刑罰法律的行為時,我們的社會、司法應如何去看待這個現象?」王婉諭坦言,青少年時期仍在人格形塑的階段,若單純將少年作出觸犯刑罰法律的行為,視為偶然個人行為,可能沒有辦法解決少年個人及整體社會的困境。

王婉諭認為,應該注意的是,青少年犯罪背後所反映出的社會困境,以及他在層層壓抑下所發出的求救警訊。當他們進入到少年司法程序後,不僅是要他們負擔起責任,更重要的是,我們是否能給予他們機會、空間及資源,協助其健全發展的可能?這部分的政策,我們後續會再提出,例如:少年矯正教育研究的必要性、「兒童及少年偏差行為之預防及輔導辦法」中少年輔導委員會的任務定位釐清等。

王婉諭提到,事件發生至今,收到許多家長的憂慮,作為一個家長,她能理解孩子遭逢意外時,大家的憤怒、不捨及擔心,若被害人家屬有任何需要協助的部份,絕對盡力幫忙。

新聞來源為Newtalk 新頭殼

針對淡水日前發生一起高中生隨機砍傷女童的案件,王婉諭在臉書上表示相當悲傷和心疼。   圖:翻攝自王婉諭臉書

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