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而「街頭議人」是讓學生找當地人腦力激盪，一同來探討台灣與新加坡的公共議題差異，例如社會住宅、老人長照、健保制度、酒駕罰則、再生水資源、公共運輸，康橋學生事前做足功課，藉此貫串起資訊運用、口語表達及邏輯思辯能力。
▲康橋國際學校林口校區9年級學生，透過闖關遊戲，探索體會異國文化。（圖／康橋國際學校林口校區提供）在接到任務後，就有小隊發現若搭乘地鐵會延誤時間，竟一致決定全程徒步，宛如「急行軍」般衝刺，約莫跑了4公里，讓隨隊老師及領隊跑得氣喘吁吁，但看到孩子們對於學習的投入及積極度，並從中發現問題、解決問題，而感到開心。
為了贏得勝利，大家無不用盡全力來爭取分數，這次的畢旅，令他們永生難忘。有學生曾在新加坡待過3年，他認為沒有進行城市探索前，從未造訪過部分觀光景點，學生們也在旅程中認識新加坡與馬來西亞的經貿現況、宗教文化、風土民情。
康橋國際學校指出，有別於一般海外旅行，學校特別結合具有教育意涵的課程與活動，讓學生不只是走馬看花式學習，更能留心觀察，獲得課本上沒有的知識，且親身體會的實際經驗，更會在腦海裡扎根。
