同德國小24屆美展 AR/VR導覽藝術超吸睛

▲24 屆同德國小美展今天上午 10 時於桃園光影文化館一樓開展。美展以「躍動同德」作為創作主題,透過三個展區,讓孩子用畫作述說運動的律動與魅力。(圖/同德國小提供)
▲24 屆同德國小美展今天上午 10 時於桃園光影文化館一樓開展。美展以「躍動同德」作為創作主題,透過三個展區,讓孩子用畫作述說運動的律動與魅力。(圖/同德國小提供)

記者李春台/桃園報導

24 屆同德國小美展 3 月 18 日上午 10 時於桃園光影文化館一樓盛大開展。這屆美展以「躍動同德」作為創作主題,透過三個展區,讓孩子用畫作述說運動的律動與魅力。配合桃園市數位科技教育的推動,同德國小率全市之先,讓今年度同德美展以虛實整合的方式呈現,除了現場師生 486 項作品展覽外,特選 25 幅平面畫製作數位典藏展,讓學生從作品創作到數位布展、錄音解說創作緣起和理念介紹,皆能透過課堂學習完成,培養孩子深度美感力。

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同德國小辦理美展特展迄今邁入第 24 個年頭,本次特展首度運用跨平台的 XR 編輯器,讓老師與學生透過課堂將作品及聲音建置成數位藝廊,除讓藝術作品可以保存下來,更可以讓親師生隨時隨地進行一場藝術饗宴。


同德國小校長萬榮輝表示:AR/VR 導覽藝術是同德國小致力跨領域學習的例證之一,他相信學生善用數位科技輯錄學習歷程是必然趨勢,藉由這次擴增實境虛擬導覽的成果,觀眾可以不用親臨現場,利用隨選作品,召喚創作者現身導覽,不僅可以充分了解作品的主題與意涵,更可以身臨其境參與作者的創作歷程;虛實互動,寓教於樂,豐富學生的學習體驗,也提增了觀眾的看展興趣。

▲這次特展首度運用跨平台的 XR 編輯器,讓老師與學生透過課堂將作品及聲音建置成數位藝廊,除讓藝術作品可以保存下來,更可以讓親師生隨時隨地進行一場藝術饗宴。(圖/同德國小提供)
▲這次特展首度運用跨平台的 XR 編輯器,讓老師與學生透過課堂將作品及聲音建置成數位藝廊,除讓藝術作品可以保存下來,更可以讓親師生隨時隨地進行一場藝術饗宴。(圖/同德國小提供)
「躍動同德」同德美展共分三個展區,第一個展區為「錦繪運動百態」展示學童運用色彩、光影、視角和線條呈現節奏、律動和力量的平面藝術表現;第二個展區則為親師生集體創作與裝置藝術「藝造動感視界」,以麻網、羽毛球網為載體,網羅學生自行設計的時尚運動鞋、大聲公,搭配獎牌、彩球、羽毛球、運動服、號碼衣等運動用品,建構展場主視覺;一條條麻繩粗礪,具現團結力拔山河、成敗繫於一線的團競運動精神,一雙雙運動鞋精心彩繪,穩健邁步,示意教育是一場充滿學習動能的馬拉松;第三個展區為「藝童創夢趣」,結合同德國小兒童遊戲場新建工程,展示全校學生設計競圖比賽優勝作品,展示兒童幻造夢想樂園的歡樂與繽紛。

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