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至於大學生缺乏學習動機的原因，有72.4%的教授認為是學生對未來茫然、不知學習的意義。去年對在對大學生的調查中也發現，有 39.0%的大學生懷疑就讀大學的價值，這些學生填寫次數最高的理由是對未來茫然、找不到發展方向。顯然無論是教授或學生，都發現對未來茫然是影響大學生學習的重要問題。
有67.7%的教授認為「容易及格或拿高分」是大學生選課主要考慮因素，有48.9%認為是課業負擔輕鬆，43.5%認為是課程內容充實。絕大多數大學會要求修課學生於課程結束後對授課教師進行回饋與評鑑，有74.0%的教授認為如果上課要求或評分嚴格，學生對老師的評鑑會比較差。
