從組裝無人機到操作飛行模擬器,清水高中AI實驗班學生走出教室,接觸新興科技。校長蕭建華今天率領35名學生前往嶺東科技大學,參加無人機體驗營,透過法規介紹、動手組裝及飛行示範,認識無人機結構、操作方式與飛行安全。
這場「新興科技發展計畫-無人機體驗營」,由清水高中教務處、AI實驗班主辦,嶺東科大推廣教育部及無人機教學團隊協辦,蕭建華與教務主任翟家甫共同帶隊,讓學生透過大學師資、設備及訓練場域,將課堂學習延伸至實作體驗。
▲無人機體驗營透過法規介紹、動手組裝及飛行示範,認識無人機結構、操作方式與飛行安全。(圖/嶺東科大提供)
上午課程先從無人機相關法規與飛行安全開始,由教學團隊帶領學生使用模擬器,熟悉基本操作,再進行小型木製無人機DIY組裝。學生從零件組裝認識機體結構與飛行原理,接著練習模擬飛行及遙控操作,逐步建立操作觀念。
下午課程移至嶺東科大寶文校區飛行訓練場,安排場域介紹、安全規範說明及多旋翼無人機操作示範,讓學生近距離觀察飛行特性與實際應用。教學團隊也將相關法規融入課程,提醒學生接觸無人機科技時,須同步理解飛行安全與操作責任。
▲無人機體驗營透過法規介紹、動手組裝及飛行示範,認識無人機結構、操作方式與飛安。(圖/嶺東科大提供)
嶺東科大校長陳仁龍表示,AI與無人機都是快速發展的新興科技,教育除了傳授課堂知識,也應提供實際接觸與探索的機會。透過高中與大學合作,可讓學生提早認識專業學習內容,作為未來升學及職涯探索的參考。
嶺東科大表示,營隊以基礎體驗為起點,學生未來可依個人興趣,進一步接觸無人機操作證照及專業培訓。校方將持續整合師資、設備與教學場域,提供高中生實作機會,協助學生探索新興科技與跨域學習方向。
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下午課程移至嶺東科大寶文校區飛行訓練場,安排場域介紹、安全規範說明及多旋翼無人機操作示範,讓學生近距離觀察飛行特性與實際應用。教學團隊也將相關法規融入課程,提醒學生接觸無人機科技時,須同步理解飛行安全與操作責任。
嶺東科大表示,營隊以基礎體驗為起點,學生未來可依個人興趣,進一步接觸無人機操作證照及專業培訓。校方將持續整合師資、設備與教學場域,提供高中生實作機會,協助學生探索新興科技與跨域學習方向。