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大學招聯會執行秘書戴念華指出，就102年至106學年度考試分發統計，經濟弱勢族群與一般生的指考成績相比，顯示國文、歷史、地理、公民等文科的指考成績，經濟族群間差距不大，單科平均成績差約落在4至6分之間；英文與數甲成績則顯示，弱勢生成績明顯較差，平均成績相差15分以上。
數乙、物理、化學、生物考科，弱勢族群學生平均成績落後10分以上。其中弱勢學生較弱的考科，正好是印象中較多學生補習、課後需投入額外經濟資源去補強的學科，這是導致家庭經濟弱勢學生在上述考試成績較為落後的原因。
招聯會數據更談到，比較基北區與東區三個入學管道錄取名額比例，基北區透過考試分發錄取比率與人數都是全國之冠。花蓮、台東等經濟較弱勢的地區，則是繁星入學的比例最高，個人申請入學也比基北區多了11個百分點，而考試分發入學是最低，比基北區少了17個百分點。可見經濟條件較好的縣市學生的考試成績較優、在考試分發錄取占上風。
此外，無論甄選入學與考試分發管道，第一道篩選標準都是考試，經濟弱勢生家庭資源缺乏、考試成績低落，使得甄選入學管道對弱勢學生而言，第一階段才是卡關的地方，若能篩入第二階段，絕大多數校系能看見弱勢學生強烈的學習動機，反映在審查成績中，使弱勢學生在第二階段審查録取率提高。但考試分數入學的分發管道，恐使弱勢生的優點無從被看見。
從整體的數據來看，在各種入學管道中，經濟弱勢學生想靠著指考一分一分拚翻身的機會其實較低。
考試分發歷年登記生數學甲成績統計。（圖／招聯會提供）
考試分發歷年登記生英文成績統計。（圖／招聯會提供）