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家長團體並質疑，大學校系每年寒暑假推出大大小小的收費營隊，打出拓展學習視野、培養大學競爭力等訴求，讓學生以為對申請入學加分有幫助。
學習歷程是將現行甄選的「備審資料」數據化，高中3年逐年紀錄，升大學時就不必再花太多時間準備。但十二年國教家長聯盟認為，這項制度反而讓學生3年都不得喘息，必須天天戰戰兢兢，且對私立學校、有背景有人脈的學生更有利。
對此，教育部高教司長朱俊彰表示，學習歷程的目的是透過定期上傳和學校認證，只是讓現行的「備審資料」更有信效度，避免成績造假的問題發生。
朱俊彰表示，學習歷程以校內表現和修課為主，學生不必花冤枉錢去參加外面的營隊、檢定等。大學評量學生一直是「重質不重量」，學生和家長不要被坊間補習班誤導。
家長擔心逐年建置檔案，學生的學習狀況會被大學「看光光」。朱俊彰解釋，高三上傳資料時，是由學生自主勾選，大學端只會看到學生勾選的項目，而非看到所有的檔案。
至於家長團體擔心大學收費營隊與升學連結，朱俊彰說，大學校系舉辦營隊是善盡社會責任，目的是協助學習探索、未來發展定向，或讓高中生提早體驗大學生活，不宜直接和「斂財」劃上等號。教育部會特別要求學校辦理營隊時，不能跟升學做連結，相關老師在升學審查時也要有迴避的原則。（編輯：張芷瑄）1080525
