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面對逐年提高的教育金需求，超過7成的家長偏好使用低風險的定存儲蓄（76.3%）、保險商品（56.7%）準備子女教育金，其中，最常用來準備教育金的保險類型則為「投資型保單」（58.4%）和「分紅保單」（40.3%）。
在有提早準備教育金的受訪者中，認為一位子女的教育基金總額需準備大多介於「301~500萬」有28.08%；「201~300萬」者有26.26%，整體準備教育基金平均總額432萬，為5年來最高，其中，更有7.7%的家長，認為需要準備超過1000萬元教育金。
若與歷年調查進行交叉比對，願意在一位孩子身上投入201-300萬元教育金的家長逐年增加，且願意投入301-500萬元的家長比例在2022年也達到歷年最高，面對日益增加的教育金缺口，更需要循序漸進的規劃，並提早開始準備。
面對教育金準備的長期抗戰，多數家長還是採取較為保守的策略，分析歷年調查結果，絕大多數家長皆偏好「長期投入，分期領取回報」的投資回報方式。在儲備教育金使用的工具方面，2022年有超過7成家長選擇「定存／儲蓄」來準備教育基金，其次有58.1%使用「股票／基金投資收益」、有56.7%則透過「保險商品」。
在選擇保險商品的受訪者中，偏好的保險類型依序為「投資型保單」（58.41%），其次為「分紅保單」（40.26%），以及「不分紅保單」（27.22%）與「利變型保單」（26.09%）。
因應後疫情時代國際交流重啟的趨勢，調查也發現在全體受訪者中，超過8成的家長關心或培養孩子國際觀的涵養（82.7%）；6成以上（63.2%）家長會讓孩子透過活動體驗培養國際競合素養能力，在各項活動中，則以「參加第二外語補習課程」（39.8%）的比例最高，其次為「參加實體外語活動（夏令營、運動營隊、各項能力研習班等）」（34.3%），排名第三的是「參加短期海外交流課程」(17.9%）。
儘管多數家長皆同意，培養孩子的國際觀相當重要，但仍有53.7%的受訪者，表示沒有想讓孩子出國學習的教育計畫，其中有超過5成的家長因考量「家中經濟無法負擔」（55.4%）、其次是「覺得目前全球疫情狀況仍不適合」（42.4%）及「擔心孩子在國外無法自立生活」（17.3%），顯見經濟因素仍是影響家長是否願意讓孩子出國學習的主因。
另一方面，在有計畫讓子女出國的家長中，則有77.5%已開始準備讓子女出國學習的經費。準備經費使用的金融工具中，其中，以透過「定存/儲蓄」（56.9%）占多數，其次則為「股票／基金投資收益」（46.3%），而排名第三的是「保險商品」（37.5%）。
