文化不該失傳！高中原住民重點學校開原民語文課　鼓勵學生學母語

原住民語言、傳統技藝等文化不失傳！依據12年國教課綱，高級中等教育階段原住民重點學校應開設6學分原住民族語文課程，教育部國教署持續補助學校課程經費，以支持本土語文課程順利開辦，同時鼓勵學校推動本土語文教育，如國立屏北高中、宜蘭縣立南澳高中，皆運用豐富資源來推動族語，讓學生對原民文化有更深度的認識。

國教署指出，國立屏北高中與國立清華大學合作成立小清華原住民實驗教育班，透過正式課程、社團活動與跨文化交流等多元方式，推動族語學習與原住民文化教育，除了與一般課程同步外，更開設多門原住民族教育課程，涵蓋原住民生態智慧與文化知識體系。學生依族語別分組學習，並參加族語認證考試，近三年中級以上通過率超過9成，累計15名學生取得中高級認證，表現優異。

宜蘭縣立南澳高中，則透過原民文化知識探索與泰雅傳統生活工藝課程，讓學生深入體驗原住民文化精髓。文史探索課程以專題探究及部落踏查為核心，學生親訪耆老、記錄口述歷史，進一步理解泰雅族歲時祭儀與傳統禁忌，建構紮實的族群文化認同；工藝課程聚焦泰雅族的傳統技藝，包括弓織肩背帶、藤編背簍、傳統地機與高織機編織，以及弓箭製作等。學生不僅掌握傳統技術，更結合創新設計理念，嘗試文創商品開發，透過現代媒體平臺推廣傳統文化。

國教署表示，參與學生透過原住民族語文課程及實際體驗，對於原住民族傳統文化、生活習俗都有更深入的理解，期望學生透過學習原住民族傳統文化習俗與深度體驗，進而理解及尊重族群間的文化差異，提升學生對原民文化內涵的認知，展現原民族語課程與生活文化的結合。