少子化持續衝擊教育市場,私立學校招生競爭一路向下延伸至幼兒園。各校除比拚雙語課程、校園環境及教學特色,幼兒園直升國小的一貫教育制度也成為家長選校的重要考量。台中葳格國際學校幼兒園忠明校區年年滿招,家長搶名額像搶學區房,甚至孩子出生滿月不久,便詢問名額提早卡位。

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葳格國際學校幼兒園忠明校區表示,目前招生維持額滿,幼兒園畢業生直升葳格國小部的比例約九成,使國小部對外招生名額相對有限,因而出現「想進國小部,先從幼兒園卡位」情況,部分家長在孩子出生滿月後,便開始詢問數年後的入學名額。

▲葳格忠明校區秉持「不是搶到名額就贏,而是適合才進得來。」避免孩子入學後才發現親師理念落差。(圖/葳格提供)
▲葳格忠明校區秉持「不是搶到名額就贏,而是適合才進得來。」避免孩子入學後才發現親師理念落差。(圖/葳格提供)
這類提前卡位現象,反映少子化並未讓所有私校全面流失學生,反而加速生源向具品牌知名度、特色課程及跨學段銜接制度的學校集中。對私校而言,招生戰已從爭取單一學段新生,轉為提早建立家長關係,並透過直升制度提高續讀率。

面對家長詢問增加,忠明校區表示,新學年不會加開班級,仍將維持既有班級規模,不因市場需求而無限擴大招生。更關鍵的是,有名額也不代表一定能入學;因為,申請入學的孩子須接受到校能力評估,家長也要與園長一對一面談,確認家庭與學校的教育理念是否一致,並討論孩子在生活自理及學習習慣等方面需要加強之處。校方強調:「不是搶到名額就贏,而是適合才進得來。」避免孩子入學後才發現親師理念落差,影響珍貴的黃金學習期。

▲忠明校區長期推動主題式教學、專題探討及國際化學習,並以幼兒園銜接國小的制度吸引家長。(圖/葳格提供)
▲忠明校區長期推動主題式教學、專題探討及國際化學習,並以幼兒園銜接國小的制度吸引家長。(圖/葳格提供)
忠明校區長期推動主題式教學、專題探討及國際化學習,並以幼兒園銜接國小的制度吸引家長。不過,在私校競爭升溫下,各校強調的雙語、國際化及特色課程日益相近,未來能否維持教學品質、控制班級規模及建立辦學口碑,將成為招生差異化的關鍵。

教育界人士分析,出生人口下降後,私校招生將更趨兩極化。缺乏明確定位的學校,可能面臨減班或整併壓力,熱門私校則可能透過一貫教育制度形成入學門檻。從過去「學校搶學生」到部分地區出現「家長搶學校」,顯示少子化不只縮小教育市場,也正重新改寫私校之間的競爭版圖。


金武鳯編輯記者

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