中山國民小學10月15日舉辦了一場別具意義的在地文化研習活動,主題為「浮洲在地導讀」,特別邀請了黎浩琮博士研究生蒞校分享,以「俯瞰時光:浮洲與板橋公園」為題,深入探討浮洲地區的歷史脈絡與人文發展。

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本次研習旨在提升教師對學校所在社區文化的認識,進而將豐富的在地元素融入教學。黎浩琮博士研究生以其扎實的研究基礎,透過歷史脈絡的講解與實地走讀的結合,生動地帶領參與教師「穿梭時空」,從古至今,一探浮洲地區的演變。

▲透過黎博士的專業導讀,老師們對浮洲地區的了解不再僅限於地理名詞,而是能更深刻地體會到在地歷史的厚重與人文的溫度。(圖/新北市政府教育局提供)
▲透過黎博士的專業導讀,老師們對浮洲地區的了解不再僅限於地理名詞,而是能更深刻地體會到在地歷史的厚重與人文的溫度。(圖/新北市政府教育局提供)
浮洲地區不僅是板橋地區歷史發展的重要一環,更擁有豐富多元的人文地景。黎浩琮博士研究生在分享中,詳述了浮洲從早期三抱竹聚落、香花產業的興盛,到戰後國立臺灣藝術大學、國立華僑中學、國校教師研習會(後改制為大觀國中)等重要機構的進駐,以及與周邊地區如板橋公園的歷史連結,這些歷史事件與機構,共同形塑了浮洲地區族群異質共生、文化多樣並存的特殊風貌。

透過黎博士的專業導讀,老師們對浮洲地區的了解不再僅限於地理名詞,而是能更深刻地體會到在地歷史的厚重與人文的溫度。特別是實地走讀的設計,讓老師們能夠親臨歷史現場,感受當地故事,為日後課程設計提供了寶貴的素材與靈感。

中山國小校長陳學添表示,學校深耕在地文化教育不遺餘力,未來將持續舉辦更多元的在地研習活動,期許教師們能成為文化傳承的推手,引導學生從認識家鄉開始,建立更深厚的土地認同感。