近日，一篇《哈佛大學畢業典禮學生演講代表將首現華人留學生》 的文章被大陸國內外媒體廣泛報導。哈佛校方確認該校生物系博士畢業生何江是第一位享此殊榮的大陸學生。當天，與他同台演講的特邀嘉賓將是著名導演史蒂芬·史匹柏。
根據鳳凰資訊報導，長於湖南鄉村，中科大才子，哈佛全額獎學金碩博連讀，科學巨匠莊小威弟子，世界著名經濟史學家尼爾弗格森邀請寫書......
關於何江的故事實在太多太多，對於這位身邊的老朋友，我一直想為他寫一篇文章來鼓勵更多寒門出生的學子。就像何江接受中國青年報採訪時說的一樣：『教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。我希望我的成長經歷，能給那些還在路上的農村學生一點鼓勵，讓他們看到堅持的希望。』
生於鄉村，志存高遠
與何江相識是在2014年的冬季，那天他幫助同為中科大畢業的校友搬進我住的House. 第一眼見到他就能感到他與我們平常印象中的博士有些不同。面帶微笑，神情爽朗，聊起天來思維縝密，頭頭是道。但最讓我意外的是馬上就博士畢業的他只有26歲。
何江出生在湖南長沙寧鄉，一個偏僻落後的鄉村。從小就立志要透過讀書來改變人生。 憑藉自己不懈地努力，高考考入了中科大，這也是他人生第一次離開農村進入大城市。大學期間，何江就樹立了自己的職業目標，那就是要向中科大最著名的校友之一、華人科學巨匠、美國科學院雙料院士-- 莊小威學姐學習。因此，他異常努力地做科學研究，盼望能在生物領域有一番自己的成就！功夫不負有心人，憑藉優異的成績，他獲得了郭沫若獎學金，這也是中科大學生的最高榮譽。
在大家印象裡，學霸往往都是只學習，不與社會接觸，但與大部分的學霸不同的是，何江卻非常喜歡社交。按照他自己準確的說法應該是喜歡有針對性的社交，就是每次向別人提出問題前，一定要做好充分的調查，要不然就不去社交。在大學期間，香港理工大學校長潘宗光曾經來科大進行交流講座，何江聽完講座後，主動和潘校長交流，他的睿智和上進給潘校長留下了深刻印象。兩人從此結成了遠距離的師徒關係，一直保持著溝通交流。
圓夢哈佛，師承小威
雖然生於農村，長於農村，但何江卻一直懷揣著一個出國夢。這很大程度上受到了他的學姐莊小威的影響。憑藉著優異的學習成績，加上學校導師和香港理工大學校長潘宗光的推薦信，何江順利地申請到了哈佛生物系的博士學位，並獲得了全額獎學金。大學畢業前，何江就立志要去哈佛找小威學姐。所以他主動地聯繫了這位之前只是在報紙和新聞上頻繁出現的學姐。莊小威也非常器重和照顧自己的中科大學弟，兩人從此建立了師徒關係，何江也有幸在曾出過4、5位諾貝爾獎，享譽世界的哈佛化學系莊小威實驗室做博士研究，而這一做就是5年。
導師莊小威與何江在一起（莊小威：中科大87年少年班學生，生於江蘇省如皋市，是一位華裔美籍生物物理學家，美國國家科學院院士，哈佛大學化學與化學生物、物理學教授，創辦有莊小威實驗室。2015年12月，當選為中國科學院外籍院士。獲獎無數的她，被譽為是大陸科學界最接近諾貝爾獎的人。）
問及在這位世界聞名的科學家身上學到最多的是什麼時，何江毫不猶豫地說： 『對科研的熱情與專業！』 『她是我的role model，她能教會我最前沿的科學該怎麼做！她也可以告訴我『What is the next big thing！』
博士生活多姿多彩
何江坦言，哈佛最吸引他的地方是文理結合，充滿創新的氛圍。在這裡，你能接觸到世界上各行業最精英的人才。因此，在他入學的第一年，他就主動申請做本科生輔導員，因為他知道哈佛本科生是世界上最牛的本科生，他想去學習他們的領導力、創新力和表達能力並從中獲得鼓舞。他也想知道像祖克柏這樣的人才是怎麼去思考和學習的，同時這對他的英文能力也是一個提升的機會。他說這個工作讓他最大的收獲就是結交了很多思維開拓、充滿創新意識的年輕人。
何江很早就意識到，只搞科研不注重實踐很難有出路，所以他經常去哈佛商學院聽關於經濟和商業的講座。像在中科大一樣，他還是一如既往地去拓展自己的人脈，向自己圈外的人學習。一次偶然的機會，他去參加了世界著名經濟史學家尼爾弗格森的一個關於《經濟全球化》的講座。聽完講座後，何江大膽地去和他分享了自己對於全球化以及大陸農村發展的看法。尼爾弗格森對這位與自己完全不在一個領域，卻對經濟全球化如此熱情和有見地的學生產生了興趣。
當場，這位世界級的大忙人就問：『你這週三有時間嗎？我想請你出來喝杯咖啡，我們好好聊聊這個話題。』 讓何江沒想到的是，吃飯當天，弗格森教授帶來了好幾位重量級教授，結果他們暢聊了4個小時。最後弗格森建議，你把你的故事寫成一本書吧：從大陸農村的變化來反應大陸近30年的發展變化，因為你自己就是一個鮮活的例子。何江聽完激動地答應了。
這一個承諾，讓他整整付出了兩年的努力，也幾乎奪走了他的沒有週末。何江坦言，寫這本書對他來說是一個很大的挑戰，因為畢竟英語不是自己的母語。但幸好他之前帶的許多本科學生都樂意幫他修改語法和語式問題。如今這本書已經寫完並在哈佛商學院教授的聯繫下，已經與出版社達成共識，最快在今（2016）年就能出版。讓我們拭目以待。
創造歷史，華人驕傲
在哈佛臨近畢業季時，一位教授建議他可以嘗試去申請做畢業典禮研究生的發言代表，因為哈佛學生都知道這是哈佛學生的最高榮譽。但是何江一開始聽到這個建議完全沒有自信，因為第一，他覺得自己是一個理科生，不像甘迺迪學院的學生那麼善於演講。第二，英語畢竟不是自己的母語，和眾多native speakers比起來，還是會有劣勢。但正如哈佛教育所倡導的，什麼事情都要去嘗試，萬一實現了呢？
於是何江接受了教授的建議，從個人的經歷出發，花了兩個星期的時間寫好了初稿。初選競爭異常激烈，有幾百人的參選，在10幾位教授的篩選後，何江成功的入圍複賽。進入了複賽，讓何江看到了希望，聽說複賽只剩下4個人，而且需要完全脫稿，他更加專注於演講的質量。他找到甘迺迪學員專門負責public speaking訓練的教授和許多之前認識的教授來幫他改稿子做訓練。
也許是因為何江個人的經歷剛好體現了哈佛教育改變人的理念，也許是哈佛還從來沒有過一位大陸本土來的學生做過學生代表演講。何江最終從四位native speakers中成功突圍，成為今年5月26日上代表哈佛研究生演講的第一位華人代表。這是哈佛學生的最高榮譽，實在是值得我們驕傲。
MIT博後科研先鋒
如今何江依然奮鬥在科研的第一線，從哈佛博士畢業後，何江順利進入了自己喜愛的MIT做博後工作。這也與他『科研一定要注重實踐』的理想相一致。他現在研究的課題是『人體的3D列印與應用』， 方向是3D列印人體肝臟，進行疾病模擬，研究肝炎病毒、瘧疾以及癌症早期檢測。這是一個屬於蓋茲基金會的專案，也是生物界最前沿的專案之一。目的是為了對抗危害人類的疾病研究。
我真誠期待何江在科研界有更多的建樹，繼續創造屬於他的，也屬於我們的歷史。
會養豬的父母，會讀書的兒郎
『寧鄉人會喂豬，寧鄉人會讀書。』在『耕讀傳家』傳統文化影響深遠的年代，『會養豬，會讀書』無疑是對湖南寧鄉這一地域人文的極大褒獎。
在『寒門再難出貴子』之說盛行的當下，何江從寧鄉農村走到了哈佛畢業典禮演講台，用他的努力證明一個中國農村孩子到底能走多遠。
5月26日，寧鄉縣壩塘鎮停鐘新村，相比較鄰居的高牆大院，何江家沒有圍牆的粉色小樓很不起眼。早上9時，何江的媽媽曾獻華打開微信跟兒子影片聊天：『江啊，不緊張吧？』
『還好咯，今天要早點休息，明天四五點鐘就要起來準備噠。』哈佛博士的寧鄉話依舊很標準。此時的波士頓已是深夜了，何江在做最後的演講練習。
『去美國後人還胖了。』曾獻華滿意地掛斷影片。在父母眼裡，何江沒有太多的變化，離開寧鄉求學11年，口音依舊。
何江是村裡第一個考上重點大學的人，也是第一個念書念到美國去了的人，他的弟弟今年也碩士畢業了。『村裡就我屋裡兩個研究生。我們鄉裡土話講，養兒不讀書，不如養頭豬。』何江父親何畢成說。
何畢成高中文化，算是農村知識份子，比一般農民要有見識。何畢成懷念上世紀90年代，那時大家都誇寧鄉人會讀書，人們並不那麼羨慕當官發財的，卻特別羨慕會讀書能考上名校的。在鄉裡，會讀書的孩子往往是一個村子的榜樣，有著莫大的榮耀。
到了新世紀，讀書漸漸不像過去那麼『高貴』了，但何畢成依舊有『萬般皆下品、惟有讀書高』的執念。何江小時候，何家每年都要種20畝水稻，餵三四頭母豬、十幾頭肉豬，兩兄弟從小跟著扯豬草、搞『雙搶』。何畢成餵豬很用心，那些年硬是靠著餵豬種田把孩子的學費都掙齊了。
『他們兄弟都曉得，爸爸媽媽尋錢（賺錢）不容易，他們不講究吃穿，有書讀就滿足了。』曾獻華說。再怎麼辛苦，何家也沒讓兄弟兩個成為『留守兒童』，一家人的生活清貧卻完整。
村裡也有人說話不好聽的，說讀了研究生又怎樣，還不一定找個好工作呢，不一定賺到買房錢呢。其實，從何江大二開始，就不再需要家裡給錢，他每年都可以拿到獎學金，並且在外勤工儉學，每個月還有錢寄回家裡補貼家用。『我崽懂事、孝順。』曾獻華笑容舒暢。
他是有溫度的學霸，不是冰冷的書呆子
小滿時節，雨霧繚繞，寧鄉縣一中，午休中的校園很安靜，離高考還有最後10天時間，『備戰』的氣氛已濃到極致。
高三633班，每個學生課桌邊都是大箱書籍資料。沒有午休的喻遙從複習資料中抬起頭，他說：『我們春暉班的學生都是農村出來的，讀書是我們的出路。』學長何江，讓這些農村孩子看到了可以到達的高度。
高二學生的神情要輕鬆許多。『他太牛了！』 648班的陳羽峰在走廊裡說起何江。陳羽峰的高考目標是浙江大學，現在他有了更多想法：『也許我還可以像何江一樣走得更遠一點呢。』
2005年，何江從寧鄉一中345班畢業，考入中國科技大學。2009年，他以優異的成績入讀哈佛大學，碩博連讀，主攻生物技術領域。『我們太需要這樣的人這樣的故事了，讓孩子們的偶像不僅僅是娛樂明星、體育明星。』寧鄉縣委宣傳部幹部張進良說。
何江的英語老師謝芳，與何江關係很好，上大學的時候，何江每個假期都會回來看她，去美國以後，每年正月初一也都要打電話給她拜年。在謝芳看來，何江視野開闊、目標明確，他從進大學起就準備出國，進行托福考試，一個寒假9天背了9000個單詞。此外，何江很大膽，英語口語不好，卻敢上臺發言，善於表現自己。
『何江是那種頭腦清晰、有目標、有決斷的學生，從高二就立志學生物科學，』何江的生物老師周海英說，何江的學習非常高效，能主動參與到教學中來。
在學校負責團委工作的黃燕老師，還記得何江是一次辯論賽上的最佳辯手，何江的口才一直讓她印象深刻，『他是學霸，但不是書呆子，綜合素質很突出，人很活躍。』
何江在學校還有一個外號叫『佛祖』，同窗盧絲雨解釋說：『因為他總是笑笑的，從來不會抱怨和生氣，有雙手合十的虔誠感恩。』有年初冬，天氣很冷了，何江還穿著一雙舊涼鞋，幾個同學就合計送了他一雙新球鞋。『何江當時很感動，有些不知所措，只想一下教會大家100道數學題來回饋就好。』
哈佛畢業典禮上的『湘音』
『哈佛的教育教會我們學生敢於擁有自己的夢想，勇於立志改變世界。在畢業典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。我在此刻不可避免地還會想到我的家鄉。』
波士頓時間5月26日上午10時，何江在哈佛大學的畢業典禮演講檯上，發出了一個大陸學子的聲音，台下掌聲雷動。
在畢業典禮上進行演講，這是哈佛給予畢業生的最高榮譽，當天與何江同台演講的特邀嘉賓是著名導演史蒂芬·史匹柏。
這次申請畢業典禮演講，歷經3輪選拔才正式入選。『哈佛往屆畢業生代表大多是文科學生，我提出了一個不同的理科生視角，這可能是打動評委的關鍵原因。』何江謙虛地說。
他的演講內容從個人故事講起，談到他在大陸農村的成長經歷，談及他在哈佛大學做的生物醫學研究，以及如何將他的研究成果向世界更多的地方傳播。而更重要的是，他希望讓更多大陸農村的學子看到：『教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。』
在美國華人世界，何江也引起了不小的波瀾。
『競爭這個演講的機會很不容易，每年有幾千名研究生畢業，去申請的每個人都有一個很棒的故事，』 哈佛大學2011級基礎醫學博士生劉浩說，在美國有很多優秀的大陸留學生，何江是其中的一員，他積極申請哈佛畢業典禮演講，也展現了大陸學生的自信。
紐澤西州醫藥代表梁山說，何江能在語言不通的陌生環境裡站穩腳跟，在世界最頂尖的大學演講台上發表演講，受到美國華人的很大關注。
定居德克薩斯州的楊揚，帶著家裡兩個中學生觀看了何江的演講影片：『這對孩子們很有教育意義。』
從哈佛大學分子細胞生物學系博士畢業，何江將進入麻省理工學院進行博士後研究，方向是3D列印人體肝臟。他還寫了一本介紹家鄉風土人情的新書，即將在美國出版。未來，何江還將走得更遠。
附：何江哈佛畢業典禮演講全文：
蜘蛛咬傷軼事
在我讀初中的時候，有一次，一隻毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎麼處理---我媽媽並沒有帶我去看醫生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口。
她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴裡放了一雙筷子，然後打火點燃了棉花。熱量逐漸滲透過棉花，開始炙烤我的右手。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫，可嘴裡的筷子卻讓我發不出聲來。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。
你看，我在大陸的農村長大，在那個時候，我的村莊還是一個類似前工業時代的傳統村落。在我出生的時候，我的村子裡面沒有汽車，沒有電話，沒有電，甚至也沒有自來水。我們自然不能輕易的獲得先進的現代醫療資源。那個時候也沒有一個合適的醫生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。
在座的如果有生物背景的人，你們或許已經理解到了我媽媽使用的這個簡單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質。這樣一種傳統的土方法實際上有它一定的理論依據，想來也是挺有意思的。但是，作為哈佛大學生物化學的博士，我現在知道在我初中那個時候，已經有更好的，沒有那麼痛苦的，也沒有那麼有風險的治療方法了。於是我便忍不住會問自己，為什麼我在當時沒有能夠享用到這些更為先進的治療方法呢？
蜘蛛咬傷的事故已經過去大概十五年了。我非常高興的向在座的各位報告一下，我的手還是完好的。但是，我剛剛提到的這個問題這些年來一直停在我的腦海中，而我也時不時會因為先進科技知識在世界上不同地區的不平等分布而困擾。現如今，我們人類已經學會怎麼進行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個癌症發生發展的原因。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內神經元的活動。每年生物醫學的研究都會給我們帶來不一樣突破和進步---其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果。
然而，儘管我們人類已經在科研上有了無數的建樹，在怎樣把這些最前沿的科學研究帶到世界最需要該技術的地區這件事情上，我們有時做的差強人意。世界銀行的資料顯示，世界上大約有12％的人口每天的生活水準仍然低於2美元。營養不良每年導致三百萬兒童死亡。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。在世界各地，我們經常看到類似的由貧窮，疾病和自然匱乏導致的科學知識傳播的受阻。現代社會裡習以為常的那些救生常識經常在這些欠發達或不發達地區未能普及。於是，在世界上仍有很多地區，人們只能依賴於用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故。
在哈佛讀書期間，我有切身體會到先進的科技知識能夠既簡單又深遠的幫助到社會上很多的人。本世紀初的時候，禽流感在亞洲多個國家肆虐。那個時候，村莊裡的農民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣，對其特別的恐懼。鄉村的土醫療方法對這樣一個疾病也是束手無策。農民對於普通感冒和流感的區別並不是很清楚，他們並不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且，大部分人對於科學家所發現的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實並不清楚。
於是，在我意識到這些知識背景，及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播，並決定將這些知識傳遞到我的村莊時，我的心裡第一次有了一種作為未來科學家的使命感。但這種使命感不只停在知識層面，它也是我個人道德發展的重要轉捩點，我自我理解的作為國際社會一員的責任感。
哈佛的教育教會我們學生敢於擁有自己的夢想，勇於立志改變世界。在畢業典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。對我而言，我在此刻不可避免的還會想到我的家鄉。我成長的經歷教會了我作為一個科學家，積極的將我們所會的知識傳遞給那些急需這些知識的人是多麼的重要。因為利用那些我們已經擁有的科技知識，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉，還有千千萬萬類似的村莊，讓他們生活的世界變成一個我們現代社會看起來習以為常的場所，而這樣一件事，是我們每一個畢業生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。
但問題是，我們願意來做這樣的努力嗎？
比以往任何時候都多，我們的社會強調科學和創新。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方。改變世界並不意味著每個人都要做一個大突破。改變世界可以非常簡單。它可以簡單得變成作為世界不同地區的溝通者，並找出更多創造性的方法將知識傳遞給像我母親或農民這樣的群體。同時，改變世界也意味著我們的社會，作為一個整體，能夠更清醒的認識到科技知識的更加均衡的分布，是人類社會發展的一個關鍵環節，而我們也能夠一起奮鬥將此目標變成現實。
如果我們能夠做到這些，或許，將來有一天，一個在農村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口，而是去看醫生得到更為先進的醫療護理。
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關於何江的故事實在太多太多，對於這位身邊的老朋友，我一直想為他寫一篇文章來鼓勵更多寒門出生的學子。就像何江接受中國青年報採訪時說的一樣：『教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。我希望我的成長經歷，能給那些還在路上的農村學生一點鼓勵，讓他們看到堅持的希望。』
生於鄉村，志存高遠
與何江相識是在2014年的冬季，那天他幫助同為中科大畢業的校友搬進我住的House. 第一眼見到他就能感到他與我們平常印象中的博士有些不同。面帶微笑，神情爽朗，聊起天來思維縝密，頭頭是道。但最讓我意外的是馬上就博士畢業的他只有26歲。
何江出生在湖南長沙寧鄉，一個偏僻落後的鄉村。從小就立志要透過讀書來改變人生。 憑藉自己不懈地努力，高考考入了中科大，這也是他人生第一次離開農村進入大城市。大學期間，何江就樹立了自己的職業目標，那就是要向中科大最著名的校友之一、華人科學巨匠、美國科學院雙料院士-- 莊小威學姐學習。因此，他異常努力地做科學研究，盼望能在生物領域有一番自己的成就！功夫不負有心人，憑藉優異的成績，他獲得了郭沫若獎學金，這也是中科大學生的最高榮譽。
在大家印象裡，學霸往往都是只學習，不與社會接觸，但與大部分的學霸不同的是，何江卻非常喜歡社交。按照他自己準確的說法應該是喜歡有針對性的社交，就是每次向別人提出問題前，一定要做好充分的調查，要不然就不去社交。在大學期間，香港理工大學校長潘宗光曾經來科大進行交流講座，何江聽完講座後，主動和潘校長交流，他的睿智和上進給潘校長留下了深刻印象。兩人從此結成了遠距離的師徒關係，一直保持著溝通交流。
圓夢哈佛，師承小威
雖然生於農村，長於農村，但何江卻一直懷揣著一個出國夢。這很大程度上受到了他的學姐莊小威的影響。憑藉著優異的學習成績，加上學校導師和香港理工大學校長潘宗光的推薦信，何江順利地申請到了哈佛生物系的博士學位，並獲得了全額獎學金。大學畢業前，何江就立志要去哈佛找小威學姐。所以他主動地聯繫了這位之前只是在報紙和新聞上頻繁出現的學姐。莊小威也非常器重和照顧自己的中科大學弟，兩人從此建立了師徒關係，何江也有幸在曾出過4、5位諾貝爾獎，享譽世界的哈佛化學系莊小威實驗室做博士研究，而這一做就是5年。
導師莊小威與何江在一起（莊小威：中科大87年少年班學生，生於江蘇省如皋市，是一位華裔美籍生物物理學家，美國國家科學院院士，哈佛大學化學與化學生物、物理學教授，創辦有莊小威實驗室。2015年12月，當選為中國科學院外籍院士。獲獎無數的她，被譽為是大陸科學界最接近諾貝爾獎的人。）
問及在這位世界聞名的科學家身上學到最多的是什麼時，何江毫不猶豫地說： 『對科研的熱情與專業！』 『她是我的role model，她能教會我最前沿的科學該怎麼做！她也可以告訴我『What is the next big thing！』
博士生活多姿多彩
何江坦言，哈佛最吸引他的地方是文理結合，充滿創新的氛圍。在這裡，你能接觸到世界上各行業最精英的人才。因此，在他入學的第一年，他就主動申請做本科生輔導員，因為他知道哈佛本科生是世界上最牛的本科生，他想去學習他們的領導力、創新力和表達能力並從中獲得鼓舞。他也想知道像祖克柏這樣的人才是怎麼去思考和學習的，同時這對他的英文能力也是一個提升的機會。他說這個工作讓他最大的收獲就是結交了很多思維開拓、充滿創新意識的年輕人。
何江很早就意識到，只搞科研不注重實踐很難有出路，所以他經常去哈佛商學院聽關於經濟和商業的講座。像在中科大一樣，他還是一如既往地去拓展自己的人脈，向自己圈外的人學習。一次偶然的機會，他去參加了世界著名經濟史學家尼爾弗格森的一個關於《經濟全球化》的講座。聽完講座後，何江大膽地去和他分享了自己對於全球化以及大陸農村發展的看法。尼爾弗格森對這位與自己完全不在一個領域，卻對經濟全球化如此熱情和有見地的學生產生了興趣。
當場，這位世界級的大忙人就問：『你這週三有時間嗎？我想請你出來喝杯咖啡，我們好好聊聊這個話題。』 讓何江沒想到的是，吃飯當天，弗格森教授帶來了好幾位重量級教授，結果他們暢聊了4個小時。最後弗格森建議，你把你的故事寫成一本書吧：從大陸農村的變化來反應大陸近30年的發展變化，因為你自己就是一個鮮活的例子。何江聽完激動地答應了。
這一個承諾，讓他整整付出了兩年的努力，也幾乎奪走了他的沒有週末。何江坦言，寫這本書對他來說是一個很大的挑戰，因為畢竟英語不是自己的母語。但幸好他之前帶的許多本科學生都樂意幫他修改語法和語式問題。如今這本書已經寫完並在哈佛商學院教授的聯繫下，已經與出版社達成共識，最快在今（2016）年就能出版。讓我們拭目以待。
創造歷史，華人驕傲
在哈佛臨近畢業季時，一位教授建議他可以嘗試去申請做畢業典禮研究生的發言代表，因為哈佛學生都知道這是哈佛學生的最高榮譽。但是何江一開始聽到這個建議完全沒有自信，因為第一，他覺得自己是一個理科生，不像甘迺迪學院的學生那麼善於演講。第二，英語畢竟不是自己的母語，和眾多native speakers比起來，還是會有劣勢。但正如哈佛教育所倡導的，什麼事情都要去嘗試，萬一實現了呢？
於是何江接受了教授的建議，從個人的經歷出發，花了兩個星期的時間寫好了初稿。初選競爭異常激烈，有幾百人的參選，在10幾位教授的篩選後，何江成功的入圍複賽。進入了複賽，讓何江看到了希望，聽說複賽只剩下4個人，而且需要完全脫稿，他更加專注於演講的質量。他找到甘迺迪學員專門負責public speaking訓練的教授和許多之前認識的教授來幫他改稿子做訓練。
也許是因為何江個人的經歷剛好體現了哈佛教育改變人的理念，也許是哈佛還從來沒有過一位大陸本土來的學生做過學生代表演講。何江最終從四位native speakers中成功突圍，成為今年5月26日上代表哈佛研究生演講的第一位華人代表。這是哈佛學生的最高榮譽，實在是值得我們驕傲。
MIT博後科研先鋒
如今何江依然奮鬥在科研的第一線，從哈佛博士畢業後，何江順利進入了自己喜愛的MIT做博後工作。這也與他『科研一定要注重實踐』的理想相一致。他現在研究的課題是『人體的3D列印與應用』， 方向是3D列印人體肝臟，進行疾病模擬，研究肝炎病毒、瘧疾以及癌症早期檢測。這是一個屬於蓋茲基金會的專案，也是生物界最前沿的專案之一。目的是為了對抗危害人類的疾病研究。
我真誠期待何江在科研界有更多的建樹，繼續創造屬於他的，也屬於我們的歷史。
會養豬的父母，會讀書的兒郎
『寧鄉人會喂豬，寧鄉人會讀書。』在『耕讀傳家』傳統文化影響深遠的年代，『會養豬，會讀書』無疑是對湖南寧鄉這一地域人文的極大褒獎。
在『寒門再難出貴子』之說盛行的當下，何江從寧鄉農村走到了哈佛畢業典禮演講台，用他的努力證明一個中國農村孩子到底能走多遠。
5月26日，寧鄉縣壩塘鎮停鐘新村，相比較鄰居的高牆大院，何江家沒有圍牆的粉色小樓很不起眼。早上9時，何江的媽媽曾獻華打開微信跟兒子影片聊天：『江啊，不緊張吧？』
『還好咯，今天要早點休息，明天四五點鐘就要起來準備噠。』哈佛博士的寧鄉話依舊很標準。此時的波士頓已是深夜了，何江在做最後的演講練習。
『去美國後人還胖了。』曾獻華滿意地掛斷影片。在父母眼裡，何江沒有太多的變化，離開寧鄉求學11年，口音依舊。
何江是村裡第一個考上重點大學的人，也是第一個念書念到美國去了的人，他的弟弟今年也碩士畢業了。『村裡就我屋裡兩個研究生。我們鄉裡土話講，養兒不讀書，不如養頭豬。』何江父親何畢成說。
何畢成高中文化，算是農村知識份子，比一般農民要有見識。何畢成懷念上世紀90年代，那時大家都誇寧鄉人會讀書，人們並不那麼羨慕當官發財的，卻特別羨慕會讀書能考上名校的。在鄉裡，會讀書的孩子往往是一個村子的榜樣，有著莫大的榮耀。
到了新世紀，讀書漸漸不像過去那麼『高貴』了，但何畢成依舊有『萬般皆下品、惟有讀書高』的執念。何江小時候，何家每年都要種20畝水稻，餵三四頭母豬、十幾頭肉豬，兩兄弟從小跟著扯豬草、搞『雙搶』。何畢成餵豬很用心，那些年硬是靠著餵豬種田把孩子的學費都掙齊了。
『他們兄弟都曉得，爸爸媽媽尋錢（賺錢）不容易，他們不講究吃穿，有書讀就滿足了。』曾獻華說。再怎麼辛苦，何家也沒讓兄弟兩個成為『留守兒童』，一家人的生活清貧卻完整。
村裡也有人說話不好聽的，說讀了研究生又怎樣，還不一定找個好工作呢，不一定賺到買房錢呢。其實，從何江大二開始，就不再需要家裡給錢，他每年都可以拿到獎學金，並且在外勤工儉學，每個月還有錢寄回家裡補貼家用。『我崽懂事、孝順。』曾獻華笑容舒暢。
他是有溫度的學霸，不是冰冷的書呆子
小滿時節，雨霧繚繞，寧鄉縣一中，午休中的校園很安靜，離高考還有最後10天時間，『備戰』的氣氛已濃到極致。
高三633班，每個學生課桌邊都是大箱書籍資料。沒有午休的喻遙從複習資料中抬起頭，他說：『我們春暉班的學生都是農村出來的，讀書是我們的出路。』學長何江，讓這些農村孩子看到了可以到達的高度。
高二學生的神情要輕鬆許多。『他太牛了！』 648班的陳羽峰在走廊裡說起何江。陳羽峰的高考目標是浙江大學，現在他有了更多想法：『也許我還可以像何江一樣走得更遠一點呢。』
2005年，何江從寧鄉一中345班畢業，考入中國科技大學。2009年，他以優異的成績入讀哈佛大學，碩博連讀，主攻生物技術領域。『我們太需要這樣的人這樣的故事了，讓孩子們的偶像不僅僅是娛樂明星、體育明星。』寧鄉縣委宣傳部幹部張進良說。
何江的英語老師謝芳，與何江關係很好，上大學的時候，何江每個假期都會回來看她，去美國以後，每年正月初一也都要打電話給她拜年。在謝芳看來，何江視野開闊、目標明確，他從進大學起就準備出國，進行托福考試，一個寒假9天背了9000個單詞。此外，何江很大膽，英語口語不好，卻敢上臺發言，善於表現自己。
『何江是那種頭腦清晰、有目標、有決斷的學生，從高二就立志學生物科學，』何江的生物老師周海英說，何江的學習非常高效，能主動參與到教學中來。
在學校負責團委工作的黃燕老師，還記得何江是一次辯論賽上的最佳辯手，何江的口才一直讓她印象深刻，『他是學霸，但不是書呆子，綜合素質很突出，人很活躍。』
何江在學校還有一個外號叫『佛祖』，同窗盧絲雨解釋說：『因為他總是笑笑的，從來不會抱怨和生氣，有雙手合十的虔誠感恩。』有年初冬，天氣很冷了，何江還穿著一雙舊涼鞋，幾個同學就合計送了他一雙新球鞋。『何江當時很感動，有些不知所措，只想一下教會大家100道數學題來回饋就好。』
哈佛畢業典禮上的『湘音』
『哈佛的教育教會我們學生敢於擁有自己的夢想，勇於立志改變世界。在畢業典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。我在此刻不可避免地還會想到我的家鄉。』
波士頓時間5月26日上午10時，何江在哈佛大學的畢業典禮演講檯上，發出了一個大陸學子的聲音，台下掌聲雷動。
在畢業典禮上進行演講，這是哈佛給予畢業生的最高榮譽，當天與何江同台演講的特邀嘉賓是著名導演史蒂芬·史匹柏。
這次申請畢業典禮演講，歷經3輪選拔才正式入選。『哈佛往屆畢業生代表大多是文科學生，我提出了一個不同的理科生視角，這可能是打動評委的關鍵原因。』何江謙虛地說。
他的演講內容從個人故事講起，談到他在大陸農村的成長經歷，談及他在哈佛大學做的生物醫學研究，以及如何將他的研究成果向世界更多的地方傳播。而更重要的是，他希望讓更多大陸農村的學子看到：『教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。』
在美國華人世界，何江也引起了不小的波瀾。
『競爭這個演講的機會很不容易，每年有幾千名研究生畢業，去申請的每個人都有一個很棒的故事，』 哈佛大學2011級基礎醫學博士生劉浩說，在美國有很多優秀的大陸留學生，何江是其中的一員，他積極申請哈佛畢業典禮演講，也展現了大陸學生的自信。
紐澤西州醫藥代表梁山說，何江能在語言不通的陌生環境裡站穩腳跟，在世界最頂尖的大學演講台上發表演講，受到美國華人的很大關注。
定居德克薩斯州的楊揚，帶著家裡兩個中學生觀看了何江的演講影片：『這對孩子們很有教育意義。』
從哈佛大學分子細胞生物學系博士畢業，何江將進入麻省理工學院進行博士後研究，方向是3D列印人體肝臟。他還寫了一本介紹家鄉風土人情的新書，即將在美國出版。未來，何江還將走得更遠。
附：何江哈佛畢業典禮演講全文：
蜘蛛咬傷軼事
在我讀初中的時候，有一次，一隻毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎麼處理---我媽媽並沒有帶我去看醫生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口。
她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴裡放了一雙筷子，然後打火點燃了棉花。熱量逐漸滲透過棉花，開始炙烤我的右手。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫，可嘴裡的筷子卻讓我發不出聲來。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。
你看，我在大陸的農村長大，在那個時候，我的村莊還是一個類似前工業時代的傳統村落。在我出生的時候，我的村子裡面沒有汽車，沒有電話，沒有電，甚至也沒有自來水。我們自然不能輕易的獲得先進的現代醫療資源。那個時候也沒有一個合適的醫生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。
在座的如果有生物背景的人，你們或許已經理解到了我媽媽使用的這個簡單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質。這樣一種傳統的土方法實際上有它一定的理論依據，想來也是挺有意思的。但是，作為哈佛大學生物化學的博士，我現在知道在我初中那個時候，已經有更好的，沒有那麼痛苦的，也沒有那麼有風險的治療方法了。於是我便忍不住會問自己，為什麼我在當時沒有能夠享用到這些更為先進的治療方法呢？
蜘蛛咬傷的事故已經過去大概十五年了。我非常高興的向在座的各位報告一下，我的手還是完好的。但是，我剛剛提到的這個問題這些年來一直停在我的腦海中，而我也時不時會因為先進科技知識在世界上不同地區的不平等分布而困擾。現如今，我們人類已經學會怎麼進行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個癌症發生發展的原因。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內神經元的活動。每年生物醫學的研究都會給我們帶來不一樣突破和進步---其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果。
然而，儘管我們人類已經在科研上有了無數的建樹，在怎樣把這些最前沿的科學研究帶到世界最需要該技術的地區這件事情上，我們有時做的差強人意。世界銀行的資料顯示，世界上大約有12％的人口每天的生活水準仍然低於2美元。營養不良每年導致三百萬兒童死亡。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。在世界各地，我們經常看到類似的由貧窮，疾病和自然匱乏導致的科學知識傳播的受阻。現代社會裡習以為常的那些救生常識經常在這些欠發達或不發達地區未能普及。於是，在世界上仍有很多地區，人們只能依賴於用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故。
在哈佛讀書期間，我有切身體會到先進的科技知識能夠既簡單又深遠的幫助到社會上很多的人。本世紀初的時候，禽流感在亞洲多個國家肆虐。那個時候，村莊裡的農民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣，對其特別的恐懼。鄉村的土醫療方法對這樣一個疾病也是束手無策。農民對於普通感冒和流感的區別並不是很清楚，他們並不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且，大部分人對於科學家所發現的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實並不清楚。
於是，在我意識到這些知識背景，及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播，並決定將這些知識傳遞到我的村莊時，我的心裡第一次有了一種作為未來科學家的使命感。但這種使命感不只停在知識層面，它也是我個人道德發展的重要轉捩點，我自我理解的作為國際社會一員的責任感。
哈佛的教育教會我們學生敢於擁有自己的夢想，勇於立志改變世界。在畢業典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。對我而言，我在此刻不可避免的還會想到我的家鄉。我成長的經歷教會了我作為一個科學家，積極的將我們所會的知識傳遞給那些急需這些知識的人是多麼的重要。因為利用那些我們已經擁有的科技知識，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉，還有千千萬萬類似的村莊，讓他們生活的世界變成一個我們現代社會看起來習以為常的場所，而這樣一件事，是我們每一個畢業生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。
但問題是，我們願意來做這樣的努力嗎？
比以往任何時候都多，我們的社會強調科學和創新。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方。改變世界並不意味著每個人都要做一個大突破。改變世界可以非常簡單。它可以簡單得變成作為世界不同地區的溝通者，並找出更多創造性的方法將知識傳遞給像我母親或農民這樣的群體。同時，改變世界也意味著我們的社會，作為一個整體，能夠更清醒的認識到科技知識的更加均衡的分布，是人類社會發展的一個關鍵環節，而我們也能夠一起奮鬥將此目標變成現實。
如果我們能夠做到這些，或許，將來有一天，一個在農村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口，而是去看醫生得到更為先進的醫療護理。