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對Ａ級考生而言，各題型得分率都在九成以上。Ｂ級考生看圖辨義得分率也有九成，簡短對話得分率落在八成，對答與短文聽解則接近七成五，若Ｂ級考生想再拉高分數平均，該兩項必須特別加強。
對Ｃ級考生而言，看圖辨義得分率為七成，簡短對話為五成五，對答與短文聽解則接近四成五。最後，就Ｆ級考生而言，只有看圖辨義得分率達四成，其他三項皆低於三成。整體來看，學生在看圖辨義、簡短對話兩項題型的表現最為突出，在對答上則最需加強。
本次所有等級佔比中，A級為20.57%、B級37.47% C級35.97% F級5.99%。和五年間級距對比，Ａ、Ｂ、Ｆ三個成績等級百分比皆介於五學年度間，Ｃ級則是近五學年度人數百分比最低的一年。
大考中心主任劉孟奇表示，相較於去年Ａ級與Ｆ級都創下近年新高，位於中間的Ｂ、Ｃ級則相對下降。今年則是回到相對穩定的狀態，Ａ級仍在20%上下浮動，綜觀五年，並無看到明顯向下或向上的趨勢，去年算是特例。
劉孟奇也建議，為了因應新課綱、強調能帶著走的能力，「先聽說，後讀寫」才是語言學習的正軌方法，而非一開始就教寫作語文法。借鏡鄰國經驗，香港有非常明確地聽說讀寫考試，考試時以小組方式進行討論，考官再一一下去考核。
北京也預計於2021年將「口說」納入考試。劉孟奇表示，若要建置完整的聽說考試，建議使用「上機考」，學生錄音後再由老師加以評閱，預計一天將有5輪考試，且必須先公佈完整題庫，配置上為了因應考生數則須有兩萬個機上考座位，每個試場約要有80個合格座位，全台則需約500個試場。
屆時口說考試試場將近似於駕照考試，但初估標準化試場建置金費上看20億。劉孟奇強調，若前三年能於各高中將標準化試場建置完善，預估後兩年就可執行口說考試，只要能突破硬體限制，對台灣的英文教育將非常有幫助。
