近來立法院三讀通過紀念日及節日實施條例,其中新增了9月28日孔子誕辰紀念日等國定假日,引起社會討論紛紛。「教師節」消失,變成了「孔子誕辰紀念日」,不僅讓孔子這老人家再度成為話題焦點,也讓人不禁想到了中國政府在國外廣設「孔子學院」,以語言與文化推廣為名,實則進行大外宣的經營布局。儘管近年來各國政府警覺其意圖,接連關閉了孔子學院,但同樣是大外宣的「魯班工坊」,也漸漸引人注目。「魯班工坊」在以職業訓練與技術援助,實則輸出中國的技術標準與價值觀之下,再使得各國對於中國的「文化滲透」日益提高警覺。
魯班是中國古代著名工匠,後世尊稱為「百匠之師」。在2500年前,魯班發明各種實用工具,為當時中國百姓的生活帶來各種便利,現在則成為了中國職業技能培訓機構,以「魯班工坊」為名,從而將中國觸手伸進了「一帶一路」沿線國家及亞歐非多個國家。
職訓包裝下的擴張
中國第一個魯班工坊於2016年在泰國成立,後續在亞洲地區延伸至印度、印尼、巴基斯坦、柬埔寨等多個國家。除了亞洲之外,魯班工坊也陸續進駐歐洲、非洲等多個國家。這些年來,魯班工坊在人工智慧、電動車、鐵路營運與機器人領域培訓了上千名學生,但魯班工坊設立的目的,並不是為了慈善,而是推廣中國希望輸出的技術與標準。
像是在肯亞的魯班工坊,其中設備來自華為,而華為協助建設肯亞的行動網絡,同時正與肯亞最大電信供應商合作推出5G服務。
複製孔子學院模式
其實仔細看就能發現,魯班工坊的模式與孔子學院基本相同,即中國的職業技術學校尋找當地的合作夥伴,在當地學校落地並開設課程,教授中國標準的相關技術,而學生畢業後投入服務當地的項目。這些特定項目與中國在這些國家的「一帶一路」項目有關。
過去在參與「一帶一路」的國家政府有時會有批評聲音,指控中國承建的基建項目過度依賴中國的勞工與物資,中國便能透過魯班工坊提供與一帶一路項目相關的技能訓練,來緩解外界對於「一帶一路」的疑慮。
過去就有外媒指出,中國合作夥伴決定各個魯班工坊的專業方向,其中一些是為了一帶一路倡議及其他大型中國項目量身打造。目標是培養當地工人,以供中國企業在海外項目中雇用,進一步減少對輸出中國勞工的依賴。
中國外交戰略的一環
公開資料顯示,魯班工坊的中方統籌是天津政府。不過,中國國家主席習近平多次在國際場合提到魯班工坊。這也凸顯魯班工坊已非單純教育機構,而是中國外交與地緣佈局的重要工具。
2018年中非合作論壇開幕式上,習近平提出在非洲設立10個魯班工坊。隨後,魯班工坊在肯亞、吉布地、馬利、象牙海岸及衣索比亞相繼開設,之後更進一步插旗中亞。截至2024年中,中國已在29個國家建立了33個魯班工坊。

▲塔吉克魯班工坊是中亞首個魯班工坊。(圖/翻攝自新華社) 中國官媒《環球時報》曾提到,魯班工坊是「中國軟實力的更新發展」。澳洲國立大學全球管理學院研究員范德克里(Dirk van der Kley)表示,因為魯班工坊可在地主國塑造中國正面形象,提升當地人對中國的好感,再加上能夠培訓當地勞動力,進而吸引中資建設,讓中國成為首選夥伴。他示警,魯班工坊給中國在所在國更多的政治活動空間,「這可能在未來造成對中國技術的依賴。」
澳洲雪梨科技大學教授馮崇義先前就指出,中國有龐大的大外宣預算,那些利益群體好借項目發財,在世界上尋找最有利的切入口。魯班工坊主要就是充當大外宣,是所謂的「講好中國故事」,「表示它很慷慨,給你技術, 目的就是收買人心。」
過去「講好中國故事」的角色是由「孔子」來擔任,馮崇義表示,以前講起中國文化就會想到孔子,很多人都對孔子有好感,「所以它就打孔子這個牌子。但這些年因為它做得太惡劣,受到很多國家的抵制,做不下去了。所以它變個花樣。」
孔子學院換裝再出發
不過在魯班工坊引起關注之前,被批評充當大外宣和監視工具的孔子學院,陸續在各國被關閉後,卻迅速改頭換面。
美國全國學者協會(National Association of Scholars)2022年的一份報告顯示,在過去四年裡,美國大學裡的118家孔子學院有104家已經關閉。然而大多數學校的孔子學院搖身一變,成為了大學裡的漢語語言學習中心。除了名字,其他都沒有改變。
從孔子學院到魯班工坊,中國的大外宣策略早已不再侷限於語言與文化,而是更進一步滲透至技術、產業與價值體系。中國正在以軟實力為名,在世界各地建立影響力據點,不僅包裝得更實用,也更難察覺背後的政治意圖,不只文化遭到滲透,價值觀與主權更遭到長期侵蝕。
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職訓包裝下的擴張
中國第一個魯班工坊於2016年在泰國成立,後續在亞洲地區延伸至印度、印尼、巴基斯坦、柬埔寨等多個國家。除了亞洲之外,魯班工坊也陸續進駐歐洲、非洲等多個國家。這些年來,魯班工坊在人工智慧、電動車、鐵路營運與機器人領域培訓了上千名學生,但魯班工坊設立的目的,並不是為了慈善,而是推廣中國希望輸出的技術與標準。
像是在肯亞的魯班工坊,其中設備來自華為,而華為協助建設肯亞的行動網絡,同時正與肯亞最大電信供應商合作推出5G服務。
複製孔子學院模式
其實仔細看就能發現,魯班工坊的模式與孔子學院基本相同,即中國的職業技術學校尋找當地的合作夥伴,在當地學校落地並開設課程,教授中國標準的相關技術,而學生畢業後投入服務當地的項目。這些特定項目與中國在這些國家的「一帶一路」項目有關。
過去在參與「一帶一路」的國家政府有時會有批評聲音,指控中國承建的基建項目過度依賴中國的勞工與物資,中國便能透過魯班工坊提供與一帶一路項目相關的技能訓練,來緩解外界對於「一帶一路」的疑慮。
過去就有外媒指出,中國合作夥伴決定各個魯班工坊的專業方向,其中一些是為了一帶一路倡議及其他大型中國項目量身打造。目標是培養當地工人,以供中國企業在海外項目中雇用,進一步減少對輸出中國勞工的依賴。
中國外交戰略的一環
公開資料顯示,魯班工坊的中方統籌是天津政府。不過,中國國家主席習近平多次在國際場合提到魯班工坊。這也凸顯魯班工坊已非單純教育機構,而是中國外交與地緣佈局的重要工具。
2018年中非合作論壇開幕式上,習近平提出在非洲設立10個魯班工坊。隨後,魯班工坊在肯亞、吉布地、馬利、象牙海岸及衣索比亞相繼開設,之後更進一步插旗中亞。截至2024年中,中國已在29個國家建立了33個魯班工坊。

澳洲雪梨科技大學教授馮崇義先前就指出,中國有龐大的大外宣預算,那些利益群體好借項目發財,在世界上尋找最有利的切入口。魯班工坊主要就是充當大外宣,是所謂的「講好中國故事」,「表示它很慷慨,給你技術, 目的就是收買人心。」
過去「講好中國故事」的角色是由「孔子」來擔任,馮崇義表示,以前講起中國文化就會想到孔子,很多人都對孔子有好感,「所以它就打孔子這個牌子。但這些年因為它做得太惡劣,受到很多國家的抵制,做不下去了。所以它變個花樣。」
孔子學院換裝再出發
不過在魯班工坊引起關注之前,被批評充當大外宣和監視工具的孔子學院,陸續在各國被關閉後,卻迅速改頭換面。
美國全國學者協會(National Association of Scholars)2022年的一份報告顯示,在過去四年裡,美國大學裡的118家孔子學院有104家已經關閉。然而大多數學校的孔子學院搖身一變,成為了大學裡的漢語語言學習中心。除了名字,其他都沒有改變。
從孔子學院到魯班工坊,中國的大外宣策略早已不再侷限於語言與文化,而是更進一步滲透至技術、產業與價值體系。中國正在以軟實力為名,在世界各地建立影響力據點,不僅包裝得更實用,也更難察覺背後的政治意圖,不只文化遭到滲透,價值觀與主權更遭到長期侵蝕。