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此外，特邀臺灣服務學習學會秘書長蔡昕璋，以及教育部跨領域設計人才培育計畫種子教師李孟學，分別舉辦「服務學習專業工作坊」及「設計思考工作坊」；讓學生了解服務學習的精神理念及核心價值，更強調設計思考需要實作，並透過同理、釐清、發想、原型及驗證五步驟，為同學們解析如何設計出新穎且適合服務對象的方案。
擔任活動評審之一的輔大兒童與家庭學系教授潘榮吉，鼓勵同學們將夢想做大，將個人的感動化為對社會的實踐；師大全人教育中心主任劉若蘭指出，欣喜見到同學們在短短2天匯集自身所學的能量，發想服務學習與社會連結的創意提案，在日漸強調大學社會責任的同時，只要願意發揮創意巧思、關注社會議題，都可以成為改變社會、創造希望、實踐公益的現代好公民。
