今（26）日稍早全國教師工會總聯合會（全教總）表示，我國五一勞動節只有勞工可得休假日，但公教人員也是勞動者，不應分化勞動價值、造成諸多不便，主張內政部應修改「紀念日及節日實施辦法」，將勞動節改為全國放假一天。
不少國家將「五一勞動節」定為國定假日，但根據我國現行法令，只有保勞保的「勞工」可得休假日，算是全世界少見案例。目前全世界約有八十國將勞動節當天定為國定假日，即便英國、美國、加拿大不於五月一日當天放假，仍另有全國放假的勞動節。
全教總表示，勞動節放假是全世界趨勢。然而我國卻區分為適用於勞基法的勞工放假，其他則不放假，是把「適用勞基法的勞工」當成一種特殊行業。
全教總表示，《勞動基準法》中明確定義，「受僱用，從事工作獲致工資者。」就是勞工，然而公務人員、教師、受僱醫師、保姆、私人駕駛、個人看護等等在此卻成了非勞工或特種勞工，質疑背後隱含分化和歧視，違背勞動節本意。
全教總也談到，勞動節有上千萬勞工放假，但仍有近百萬人沒有放假，上班不一致也造成民眾生不便。譬如子女的托兒所可能放假，但父母卻要上班。學校教師、職員上班，適用勞基法的臨時人員卻可能放假，都造成運作上的困擾。
我國目前節日主要規定在內政部的「紀念日及節日實施辦法」，其中明訂「勞動節：勞工放假。」而所謂的勞工，依勞基法的定義是：「謂受雇主僱用從事工作獲致工資者。」依此解釋，凡是受僱於人，從事工作而領有工資者皆是勞工，因此公務人員、教師、受僱醫師等都是勞工，理應在勞動節放假一日。
全教總呼籲，政府長期將勞工限縮為「適用勞基法勞工」的情況，不僅把勞工的定義狹隘化，也有違反勞動基準法定義之嫌。與其分化勞動者，不如直接將勞動節明定為全國放假，更符合勞動節的意義，也是對所有勞動者的尊重。
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全教總表示，勞動節放假是全世界趨勢。然而我國卻區分為適用於勞基法的勞工放假，其他則不放假，是把「適用勞基法的勞工」當成一種特殊行業。
全教總表示，《勞動基準法》中明確定義，「受僱用，從事工作獲致工資者。」就是勞工，然而公務人員、教師、受僱醫師、保姆、私人駕駛、個人看護等等在此卻成了非勞工或特種勞工，質疑背後隱含分化和歧視，違背勞動節本意。
全教總也談到，勞動節有上千萬勞工放假，但仍有近百萬人沒有放假，上班不一致也造成民眾生不便。譬如子女的托兒所可能放假，但父母卻要上班。學校教師、職員上班，適用勞基法的臨時人員卻可能放假，都造成運作上的困擾。
我國目前節日主要規定在內政部的「紀念日及節日實施辦法」，其中明訂「勞動節：勞工放假。」而所謂的勞工，依勞基法的定義是：「謂受雇主僱用從事工作獲致工資者。」依此解釋，凡是受僱於人，從事工作而領有工資者皆是勞工，因此公務人員、教師、受僱醫師等都是勞工，理應在勞動節放假一日。
全教總呼籲，政府長期將勞工限縮為「適用勞基法勞工」的情況，不僅把勞工的定義狹隘化，也有違反勞動基準法定義之嫌。與其分化勞動者，不如直接將勞動節明定為全國放假，更符合勞動節的意義，也是對所有勞動者的尊重。