「甲子園是一場就沒了的比賽，沒有輸的空間，完全不允許我包庇隊友跟同學。」日本高校棒球的「隊長」，往往不只是球場上的指揮官，更像是扛起整支球隊靈魂的精神支柱。北海道駒澤大學附屬苫小牧高校台灣留學生林逸洋，近期接受《NOWnews 今日新聞》專訪，分享旅日留學的「甘苦談」，特別的是，駒大苫小牧是「神之子」田中將大、北海道日本火腿鬥士隊王牌伊藤大海的母校，而林逸洋卻以外國人的身份擔任球隊隊長，在日本高校界相當罕見，他坦言，過去常因為「心軟」受到監督的責備。
從小立志赴日留學 林逸洋成田中將大、伊藤大海學弟
19歲的林逸洋，目前就讀駒大苫小牧高三，身高187公分，擁有非常出色的運動天賦。赴日留學前，林逸洋曾就讀東園國小、長安國中，從小就立志前往日本「野球留學」，「去日本打球是我的夢想。小時候會跟家人去北海道看陽岱鋼、火腿隊的比賽，那時候就蠻想去日本打球。」林逸洋透露，原本受到新冠疫情影響，留學夢一度要被澆熄，最後透過「台日野球留学支援」的成功媒合，林逸洋踏上北海道的土地，成為田中將大、伊藤大海的小學弟。
駒大苫小牧是北海道知名「體育豪強校」，野球部共11次打進春、夏季甲子園，其中在2004年、2005年達成夏甲2連霸，培養出田中將大、伊藤大海等知名強投。為何選擇駒大苫小牧？林逸洋坦言，當初給自己的條件是「不希望去許多台灣人」的球隊，「我想去沒有台灣人的學校，加上苫小牧又是首年加入媒合，需要首位台灣留學生，入學前去學校看環境時，才知道是田中將大、伊藤大海的母校。」
▲林逸洋（前）是北海道駒大苫小牧高校首位台灣留學生，由於個性外向，敢於表達自己的想法，被監督指定為隊長。（圖／林逸洋提供） 罕見成「外國人隊長」 林逸洋成球隊支柱
林逸洋入隊後，並未在板凳待太久，高一就跟著A隊一起比賽，是同屆唯一1人，林逸洋說，自己的個性是不怕生，也會主動與學長開會檢討，「我比較勇敢發言，看到錯的事情也敢講，不怕自己（日語）講不好。」因此，林逸洋的領導魅力，受到監督的認可，林逸洋透露，成為球隊隊長並沒有儀式感，是直接被監督指名，他也樂於接受挑戰。
林逸洋接下隊長職務，成為日本高校棒球界罕見的「外國人隊長」，他坦言，身為外國人卻要管理所有日本球員的壓力非常大，「當隊長不能只是出張嘴，而是要以身作則，因為球隊什麼事情都是找隊長。」在日本高校文化，隊長的職務比較像是總教練，監督的角色反而像是顧問，因此所有雜事全都落在林逸洋身上。
「我要跟監督去做溝通，尤其是訓練菜單的設計，這都是我要自己去思考。我們沒有球隊經理，所以都要我們（高年級）自己來。有2到3個月的訓練菜單都是我們自己想的，監督只給我們意見，連訓練、比賽後的反省也是自己在反省。」林逸洋說，球隊主要事務、集合都是他負責，監督只給予技術上的指導，「哪裡做得不好，他會先罵我，我再告訴大家。」
常因「心軟」挨監督責罵 林逸洋：「甲子園是一場就沒了的比賽」
林逸洋回憶，往往同學、學弟沒做好，自己沒及時去制止，就會挨監督的責罵，「台灣的教育是鼓勵型，但日本完全相反，我必須去馬上指正他（隊員），要讓他做到最好。」林逸洋直言，日本高中的棒球文化是建立在「甲子園是一場就沒了」的體制下運行，「我們沒有輸的空間。當我有一點點包庇隊友、同學時，監督就會說，『為什麼你要這麼善良？這樣的善良是可以打贏比賽的嗎？』」
林逸洋指出，駒大苫小牧雖然有明確的學長、學弟之分，但在球場上完全沒有界線，「在場上學弟也要指正學長，我若犯錯也會被指正。我們球隊是學長要搬球具，學弟不能動手，不然監督會說，『都是你在比賽，為什麼你不用搬？』如果學長失誤，學弟一定要去指正，因為學長是代表球隊上場，坐在板凳的不馬上做出指正，何時才要指正。」
▲台灣「野球留學生」林逸洋率領北海道駒大苫小牧高校在去年的南北海道夏季地區大會殺入4強，雖然最後無緣甲子園，但他認為隊友們都已經用盡全力。（圖／林逸洋提供） 日本高校練習不再只是土法煉鋼 林逸洋：「配合運科訓練」
林逸洋坦言，駒大苫小牧是傳統強校，因此練習的方法較為傳統，也就是俗稱的「昭和式野球」，「我們很強調緊張感，練習時不能嘻嘻哈哈、不能露牙齒，能展現的心情，就是要贏。練球很像昭和時代，會打T 1000 顆、接滾地球幾個小時。」林逸洋說，雖然是傳統的土法煉鋼，但這種練法是必須的，因為上場就是要輸贏，抱持著輸了一場就回家的心態。
雖然訓練量大，但林逸洋透露，駒大苫小牧近年來也導入運科協助訓練，不再只是土法煉鋼，「我們有體能訓練師、營養師控管身形、體重，監督也會請外面的教練教我們核心、跑步訓練，從中去學習如何正確跑步。」3年級的夏天，林逸洋帶領駒大苫小牧一路殺進南北海道大會4強，但最終不敵北海高校，無緣前進夢想的「甲子園」，雖然林逸洋的高中棒球生涯畫下句點，但迎接他的，是更高的目標，考取知名的「慶應大學」。
📍專訪下集：林逸洋專訪／考上慶應大學比打進甲子園還難！4年後目標日本職棒
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19歲的林逸洋，目前就讀駒大苫小牧高三，身高187公分，擁有非常出色的運動天賦。赴日留學前，林逸洋曾就讀東園國小、長安國中，從小就立志前往日本「野球留學」，「去日本打球是我的夢想。小時候會跟家人去北海道看陽岱鋼、火腿隊的比賽，那時候就蠻想去日本打球。」林逸洋透露，原本受到新冠疫情影響，留學夢一度要被澆熄，最後透過「台日野球留学支援」的成功媒合，林逸洋踏上北海道的土地，成為田中將大、伊藤大海的小學弟。
駒大苫小牧是北海道知名「體育豪強校」，野球部共11次打進春、夏季甲子園，其中在2004年、2005年達成夏甲2連霸，培養出田中將大、伊藤大海等知名強投。為何選擇駒大苫小牧？林逸洋坦言，當初給自己的條件是「不希望去許多台灣人」的球隊，「我想去沒有台灣人的學校，加上苫小牧又是首年加入媒合，需要首位台灣留學生，入學前去學校看環境時，才知道是田中將大、伊藤大海的母校。」
林逸洋入隊後，並未在板凳待太久，高一就跟著A隊一起比賽，是同屆唯一1人，林逸洋說，自己的個性是不怕生，也會主動與學長開會檢討，「我比較勇敢發言，看到錯的事情也敢講，不怕自己（日語）講不好。」因此，林逸洋的領導魅力，受到監督的認可，林逸洋透露，成為球隊隊長並沒有儀式感，是直接被監督指名，他也樂於接受挑戰。
林逸洋接下隊長職務，成為日本高校棒球界罕見的「外國人隊長」，他坦言，身為外國人卻要管理所有日本球員的壓力非常大，「當隊長不能只是出張嘴，而是要以身作則，因為球隊什麼事情都是找隊長。」在日本高校文化，隊長的職務比較像是總教練，監督的角色反而像是顧問，因此所有雜事全都落在林逸洋身上。
「我要跟監督去做溝通，尤其是訓練菜單的設計，這都是我要自己去思考。我們沒有球隊經理，所以都要我們（高年級）自己來。有2到3個月的訓練菜單都是我們自己想的，監督只給我們意見，連訓練、比賽後的反省也是自己在反省。」林逸洋說，球隊主要事務、集合都是他負責，監督只給予技術上的指導，「哪裡做得不好，他會先罵我，我再告訴大家。」
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林逸洋回憶，往往同學、學弟沒做好，自己沒及時去制止，就會挨監督的責罵，「台灣的教育是鼓勵型，但日本完全相反，我必須去馬上指正他（隊員），要讓他做到最好。」林逸洋直言，日本高中的棒球文化是建立在「甲子園是一場就沒了」的體制下運行，「我們沒有輸的空間。當我有一點點包庇隊友、同學時，監督就會說，『為什麼你要這麼善良？這樣的善良是可以打贏比賽的嗎？』」
林逸洋指出，駒大苫小牧雖然有明確的學長、學弟之分，但在球場上完全沒有界線，「在場上學弟也要指正學長，我若犯錯也會被指正。我們球隊是學長要搬球具，學弟不能動手，不然監督會說，『都是你在比賽，為什麼你不用搬？』如果學長失誤，學弟一定要去指正，因為學長是代表球隊上場，坐在板凳的不馬上做出指正，何時才要指正。」
林逸洋坦言，駒大苫小牧是傳統強校，因此練習的方法較為傳統，也就是俗稱的「昭和式野球」，「我們很強調緊張感，練習時不能嘻嘻哈哈、不能露牙齒，能展現的心情，就是要贏。練球很像昭和時代，會打T 1000 顆、接滾地球幾個小時。」林逸洋說，雖然是傳統的土法煉鋼，但這種練法是必須的，因為上場就是要輸贏，抱持著輸了一場就回家的心態。
雖然訓練量大，但林逸洋透露，駒大苫小牧近年來也導入運科協助訓練，不再只是土法煉鋼，「我們有體能訓練師、營養師控管身形、體重，監督也會請外面的教練教我們核心、跑步訓練，從中去學習如何正確跑步。」3年級的夏天，林逸洋帶領駒大苫小牧一路殺進南北海道大會4強，但最終不敵北海高校，無緣前進夢想的「甲子園」，雖然林逸洋的高中棒球生涯畫下句點，但迎接他的，是更高的目標，考取知名的「慶應大學」。
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